语文人教版四年级下册29《寓言两则》之扁鹊治病.docVIP

人教版小学语文第八册29《寓言两则》之 扁 鹊 治 病 湖南一师二附小 刘樱 一、积累成语，导入新课 1.课件出示： 救死扶伤、药到病除、妙手回春、起死回生 誉满杏林、济世救人、悬壶济世、回春之术 同学们，谁来读一读这些成语。这些成语一般用来形容什么样的人？ 2. 今天我们就来认识一位名医——他的名字叫扁鹊（板书：扁鹊 指导书写）今天我们要学习的就是有关扁鹊的一则寓言。（补充课题，齐读课题） 3.通过前面的学习，你们知道什么是寓言故事了吗？（重温寓言故事的特点） 二、检查预习任务单 课前都预习了课文吧，请大家拿出预习任务单。我来检查检查大家的预习情况。 1.谁来读读这一组词语？ 扁鹊 蔡桓公 理睬（理睬是什么意思？课文中谁不理睬谁呢？） 肠胃 骨髓 （“骨”“髓”两个第三声在一起，第一个就要发生变调。仔细看看，还有哪个词语也是这种情况。我们一起来读读这两个词。“肠胃”这两个字，都有一个“月”，但月的写法却——不同。谁来说说。） 敷烫 几剂汤药（查字典“敷”的意思有1.布置，铺开，摆开。 2.涂上，搽上。 3.足够。在这里是什么意思？那么敷烫就是——。几剂汤药，生活中还可以怎么说？剂就是副的意思，是一个量词） 2.扁鹊、蔡桓公是何许人也？（板书：蔡桓公 扁鹊） 三、初读课文，整体