基于网络的高校图书馆学科信息服务模式创新探究.pdfVIP

·186 · 信 息技术 基于网络的高校图书馆学科信息服务模式创新研究 李媛 （中国民航大学图书馆，天津 300300 ） 摘 要 创新是网络环境下高校图书馆学科信息服务的唯一出路。分析了网络环境下学科信息服务的现状，指出了学科信息服务存 在的问题并提出了学科信息服务创新系统化方案。 关键词 网络环境；学科信息服务；Web2.0 1概述 促进学校学科建设。我国高校图书馆也紧跟欧美发达国家步伐，在 二十世纪九十年代末，由清华大学图书馆率先建立的学科馆员 以学科馆员为核心的参考咨询服务、定题服务、学科导航服务、学术 制度为我国高校图书馆引入了一种新兴的信息服务模式并引起了 资源信息门户以及学科专题数据库建设等学科信息服务方面不断 广泛关注和争相效仿。然而，在高校用户进行学习与科研的过程中， 探索具有各自特色的服务新模式。 大多用户缺乏向高校图书馆学科馆员寻求信息服务的意识，而是采 Web2.0技术的应用为学科信息服务注入了新的活力。由美国 取求助搜索引擎的方式来查找相关资料，一定程度上降低了学习与 Springshare公司使用Web2.0技术开发的专门为图书馆设计的内容 科研活动的效率与质量。另外，一些体制灵活、勇于变革的专业数据 管理和知识共享的LibGuides系统得到了如普林斯顿大学图书馆、 库公司、咨询公司以及一些非盈利性的信息服务机构也对高校图书 麻省理工学院图书馆和杜克大学图书馆等的使用。国内应用 馆的学科信息服务构成了挑战。高校图书馆要想在激烈的市场竞争 LibGuides系统较好的有上海交通大学图书馆、浙江大学图书馆以 中争取更多的用户，实现图书馆的可持续发展，就必须开辟新的学 及上海财经大学图书馆等[1]。 科信息服务模式。计算机网络技术的不断发展为高校图书馆带来了 此外，SNS、Blog、Wiki、RSS、Podcasts等Web2.0 技术都各自在图 新的机遇。如何利用计算机网络技术来创新学科信息服务模式已成 书馆领域找到了发挥途径。在社交网络方面，国外高校图书馆积极 为了高校图书馆吸引用户回归所亟待解决的当前问题。 利用社交媒体来开展学科信息服务。哈佛大学图书馆最先将图书馆 2网络环境下高校图书馆学科信息服务现状 搬进SecondLife等虚拟社交空间进行信息知识服务[2]。加拿大从温 自1981年美国卡内基? 梅隆大学图书馆率先提出跟踪服务以 莎大学Leddy图书馆开始，到2010年，已有21 家高校图书馆在 来，经历了传统环境和网络环境的高校图书馆不断与时俱进推陈出 Facebook建立主页[3]。我国上海师范大学则在开心网创建“涂书寮” 新，围绕教学和科研大胆探索学科信息服务新模式，搭建学科信息 开心图书馆，把图书信息知识服务融入到读者的学习和生活中[4]。在 服务平台、构建学科信息服务体系。通过网络调查，笔者发现哈佛大 “学科博客”方面，清华大学、北京大学、西安交通大学、华中科技大 学、波士顿大学、康奈尔大学等美国著名的高校图书馆均提供了电 学等高校图书馆的“学科博客”服务都开展得有声有色，其中上海师 子数据库和电子期刊的导航服务，主页上也都有研究与支持方向的 范大学的教育学和金融学“学科博客”、上海交通大学材料学和化学 栏目，利用图书馆所提供的资源、工具、馆员和服务来支持科学研究 化工等专业“学科博客”都取得了比较好的效果[5]。在Wiki（转下页） 络中所有相关联的设备看做统一的整体。使得设备在与其他任意的 者建议可以采用遗传算法的方式，通过对计算机的性能指标进行分 点连接时，计算机的分布式设备管理系统都能够在各种协议的建立 析，来调节相关参数大小，以实现对网络结构性能的优化，尤其是对 或者WEB的管理方式下，通过一个唯一的IP地址实现对设备的管 网络吞吐率、网络利用率和网络可靠性等性能的优化更是具有很好 理，从数据、流量和软件升级等各个方面实行优化，进一步统一实 的优化效果。 现，深入减少网络管理的难度。 5结论 4.2防治网络单点失效现象发生