语文人教版四年级下册26《全神贯注》教案.docVIP

课题：26.全神贯注 备课教师： 单秀玲 修改教师： 单秀玲 教学内容 四年级下册26.全神贯注 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．认识本课6个生字, 结合上下文体会重点词句的意思，理解“全神贯注”的意思。 3．通过文中具体而生动的人物神态、动作的细节描写，体会罗丹全神贯注的工作精神。 4．学习作者刻画人物的方法。 教学重点 通过文中人物神态、动作的描写，体会罗丹全神贯注工作的精神。 教学难点 1．对课文最后一句话的理解。 2．学习作者刻画人物的方法。 教学准备 1．师生都查找有关罗丹的资料，了解罗丹其人及其艺术作品。 2．准备多媒体课件。 课时安排 一课时 教学设计 环节提示 教学流程 设计意图 课堂反思 生成记录 思考提升 第一课时 开门见山，直入话题。 让学生在赏析中掌握学习文章刻画人物形象的方法。 以读促悟。务必要尊重学生个性化的独特感悟。 1、生齐读 2、预设：我知道它的意思是……我是通过查字典、联系上下文、找近义词知道的。 3、指名说句子 4、再读课题，提出质疑。 ? 1、指名说：心理描写、动作描写、语言描写、神态描写…… 2、生默读并画句子写体会。 3、生同桌交流自己找的句子和体会。 4、全班交流： 5、齐读第二自然段：全神贯注 6、用上神态、动作、语言描写突出人物品质。 7、学生欣赏