语文人教版四年级下册7.尊严第二课时.pptVIP

尊 严 温故知新 1.听写词语 2.回顾课文主要内容 尊严 款待 狼吞虎咽 疲惫不堪 僵硬 想：课文讲了一件什么事？ 短文主要（ ）年轻时，以（ ）维护了（ ），赢得（ ）的事。 学习目标：1.有感情的朗读课文。2.从外貌、动作、语言、神态描写中体会人物形象。 阅读课文，找出年轻人和杰克逊大叔对话读一读,说一说你从这些对话中你体会到了什么？ “先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” “不，我没有什么活儿需要您做。” “我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “小伙子，您愿意为我捶捶背吗？” 从这些对话中你体会到什么？ 体会杰克逊的善良和哈默不肯接受施舍的坚决态度。 （齐读） 1）这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 2）年轻人在为杰克逊大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起来。 同是狼吞虎咽，年轻人和这些逃难的人有什么不同？ 逃难人：十分饥饿，因此一句感谢的