幼儿园班级管理分析精选课件.pptVIP

学习活动的具体要求 各 年 龄 段 幼 儿 目 标 小班 中班 大班 愿意参加集体学习活动，在活动中获得满足感。 富有个性地思考、提问与表达。 学习初步的集体教育活动要求。如能够耐心倾听，学会轮流表达，尝试等待等。 喜欢参加集体学习活动，在活动中获得满足感。 大胆而富有个性地思考、提问、表达。 了解集体教育活动的要求。能够耐心倾听成人的讲述以及同伴的想法，学会轮流表达，尝试等待。 完成活动前期材料及学习任务的准备工作。 喜欢参加集体学习活动，在活动中有满足感。 大胆而富有个性地思考、提问、表达。 掌握集体教育活动的规则。能够耐心倾听，学会轮流表达，尝试等待。 举手回答问题，敢在集体面前讲话，态度自然。 在活动中能够倾听他人，不打断他人说话； 有较好的任务意识。 教 师 根据本班幼儿发展需要和已有经验，选择适宜的活动内容，制订切实可行的活动计划。 活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料，并于日前与保育员共同做好分发材料准备，讲明配合事项。 根据活动类型设置便于幼儿活动与交流的桌椅位置。 耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，察觉幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现与反应，及时应答。 关注活动中个别幼儿，有针对性地启发、引导、帮助，满足幼儿的不同需要。活动中注重培养幼儿的良好学习习惯。 注重活动实效，活动后教师收集幼儿活动作品，记录幼儿活动典型情况，分析幼儿发展状况。 保 育 员 活动前主动向教师了解需要配合的事项。协助教师做好活动前准备，摆放活动所需材料，安排场地等。 协助教师指导和帮助个别幼儿参与活动，指导过程中走动位置恰当，声音轻柔，不影响幼儿活动。 处理活动中的偶发事件时，方法适宜。 指导幼儿作好活动结束后的收拾、整理工作。 坚持 坚持 怎样做一名优秀而轻松的幼儿园老师 ——谈谈幼儿园班级管理 南明区教师学习与资源中心幼教教研员 张茜 坚持 你了解幼儿园吗？ 你是主班老师吗？ 一个班有多少幼儿？ 一个班的师资配备情况是怎样的？ 孩子们在幼儿园都要做什么？ 什么是幼儿园班级管理？ （凡是班级教师进行的一切活动都称为班级管理 ） 坚持 在班级管理中，幼儿园老师都要做什么？来源于微信《幼儿园老师不容易呀》 会唱歌、跳舞、弹琴、画画、手工剪贴、环境布置、制作教具、你们就认为很牛了？这只不过是沧海一粟！还需要会电脑制作PPT、文档处理、使用打字机、复印件、封塑机；种菜、养花、养动物；修玩具、穿针引线，敲钉子、装书架；会备课，制定各种计划、写听课记录、备课反思。 对于学生，又当爹又当妈，又当老师又当保姆；外表是萝莉，其实是灰姑娘；孩子们眼中的女神和容嬷嬷的结合体；角色转化速度快，一会是人，一会变动物，一会公主、一会仙女、一会儿病人、一会儿客人；还要会演讲、写论文、排练各种节目；还要会语言沟通技巧，换位思考估计家长的心情；还要当各种突发事件的裁判员，幼儿园老师真不容易呀！ 累！太累！非常累 坚持 怎样做一名优秀而轻松的幼儿园老师 努力三年，熟悉幼儿园班级管理的各项工作流程，由入职期教师逐步成为成熟期教师。 科学、合理、有序地组织幼儿在园一日生活，帮助幼儿养成良好的生活、学习习惯，使自己成为一名优秀而轻松的幼儿园教师。 坚持 班级管理的主要内容及措施 幼儿园班级管理工作要做到保教结合。 1）“保”，即保护幼儿的健康。 2）“教”，按照体、智、德、美的要求，有目的，有计划地对幼儿进行全面发展的教育。 坚持 保育工作的组织与管理 （一）班级生活的组织 1、对幼儿进行编班 2、合理安排活动空间、进行环境布置，保证活动场地的安全 3、制定科学、合理的生活制度和规则，建立常规 （二）班级生活的管理 1、拟定班级工作计划 2、明确保教人员的职责 3、对幼儿进行分组 4、协调相关资源 坚持 措 施 学期初的工作： 填写班级幼儿名册，填写幼儿家庭情况登记表，明确家园联系方法。 家访并调查幼儿家庭教养状况，初步了解幼儿生活习惯，做好记录。 安排幼儿个人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，写上姓名并做好便于幼儿识别的标记。 初步布置活动室环境，安排室内家什、准备活动设施等。 观察幼儿一日生活的言行举止，并记录分析。 依据幼儿一日生活表现的观察分析与家访调查，制定班级幼儿生活管理计划与措施。 坚持 学期中的工作 每日必做 班级保教人员根据幼儿一日生活程序履行生活管理的职责 做好幼儿来园、离园的交接记录。 ?保管好幼儿生活用品。 ? 做好班内外幼儿活动场地的清洁工作和各项设备的安全检查。 每周必做