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例题4 　　再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方让A球仍从位置G由静止开始滚下,和下球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次。图 1中0点是水平槽未 端R在记录纸上的垂直投影点，B球落点痕迹如图2所示，其中米尺水平放置，且平行于 G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐. P G Q R O 图　1 60 70 单位：cm 图　2 米尺 记录纸 (1)碰撞后B 球的水平射程应取为____cm。 坚持 例题4 （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答_________（填选项号）。 　A．水平槽上未放日球时，测量人球落点位置到O点的距离 　B．A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离 　C．测量A球或B球的直径 　D．测量A球和B球的质量 (或两球质量之比) 　E．测量G 点相对于水平 槽面的高度 P G Q R O 图　1 坚持 例题5 在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度值为9.80m/s2，测得所用的重物的质量为1.00kg。 实验中得到一条点迹清晰的纸带，如图把第一个点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道各点到 O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm 根据以上数据，可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量为　　J，　　　　　　　　运动的增加量为　　J。 （取三位有效数字） · · · · · · · 0 1 A B C D 坚持 由0点到C点，重力势能的减少量为 　　Epc=mgh=……=7.62J 　例题解析 打点时间间隔为T=0.02s 打C点时纸带（即物体）的瞬时速度为 即动能的增加量为 · · · · · · · 0 1 A B C D 返回 坚持 例题6 某同学设计了如图甲所示的实验，A、B两球同时落地，说明 。某同学设计了如图乙的实验：将两个斜滑道固定在同一竖直面内最下端水平。把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止释放，滑道2 与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是　　　，这说明 。 A B 甲 B A 1 2 v v 乙 坚持 例题7 测定电流表的内电阻的实验中，备用的器件有：A、电流表(量程0－100μA) 　B、标准伏特表（量程0－6V） 　C、电阻箱（阻值范围0－999.9Ω） 　D、电阻箱（阻值范围0－99999.9Ω） 　E、电源（电动势2V，有内阻） 　F、电源（电动势6V，有内阻） 　G、滑动变阻器（阻值范围0－50Ω，额定电流1.5A） 　H、有若干电键和导线。 坚持 例题7 （1）如果采用图（a）所示的电路测定电流表A的内电阻，并且要想得到较高的精确度，那么从以上备用的器件中，可变电阻R1应选用　　， R2应选用　　，并在（a）图上补画电阻元件符号；电源应选用　　。（用字母代号填写） （2）按电路图（a） 连接实物图。 A E S1 R1 R2 S2 A - R1 R2 R3 S1 S2 E D C F 返回 坚持 例题9 利用简便的器材，请设计一个测定当地重力加速度g值的实验方案。 坚持 研究性实验的要求 　　明确实验目的，能正确选择实验方法，选择相应的实验器材，显现观察到的物理现象，测量某些物理量，作进一步定量分析。　　 　　要求通过归纳推理，在实践动手和分析结合的过程中，能领会典型的基本研究方法，培养对问题研究、探索的能力。 看看例题 坚持 设计性实验 　　根据实验目的，运用已掌握的物理规律、实验方法，选择熟悉的仪器、器材同，独立设计的新的实验方案。 　　设计方案包括理解实验原理，选择和配置合适的实验方法、实验器材，安排正确的实验步骤，设计科学的数据处理方法，采用客观的误差分析方法，最后给予总结和评价。 　　高考可以考查其中的几个方面 坚持 设计性实验步骤中的几个主要环节 1、实验原理的选择和确定 　　－－根据实验的目的：要做什么 　　－－根据问题的依据：用何规律 　　　　 　　　　一旦实验原理确定下来，就可根据实验目的及问题的依据，选择实验方法，拟定实验方案。 看看例题 坚持 2、正确地选择实验器材和实验装置 　 选择器材、装置遵循的几个原则： 　　　－－安全性原则 　　　－－可行性原则 　　　－－准确性原则 　　　－－方便性原则 　　　★特别是电学实验 设计性实验步骤中的几个主要环节 看看例题 坚持 3、设计实验操作程序－－实验步骤 　 正确的实验步骤是实验成功的重要环节。 正确的实验程序设计必须注意： 　　　－－确保实验顺利完成与成功 　　　－－保证实验器材的安全 设计性实验步骤中的几个主要环节 看看例题 坚持 4、实验数据的分析、处理方法 （1）列表法