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高考英语阅读理解 Mia 坚持 阅读理解之 说明文 坚持 What ？ 冬至的习俗 去年的冬至 论冬至对中国人的重要性 八达岭长城 游八达岭长城 八达岭的买花小女孩 坚持 What ？ Metro Pocket Guide Food Festivals around the World ORBIS in China Number the Stars 坚持 What ？ 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它使人们对事物能有科学的认识，从而获得有关的知识。 坚持 Why ？ 坚持 Why ？ 坚持 Which？ 说明对象 坚持 How？ 考查题型 坚持 How ？ 说明顺序 坚持 How ？ 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 坚持 How ？ 说明方法 举例子 Exemplify 作比较 Compare 列数据 Statistic/Data 引用 Quote 分类 Classify 描写 Describe 解释 Explain 坚持 How ？ 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 坚持 How ？ 解题策略 坚持 How ？ 解题步骤 坚持 确定文体 看标题 点明说明对象 点出对象特征 具体事物 XX的XX 坚持 冬至的习俗 去年的冬至 论冬至对中国人的重要性 八达岭长城 游八达岭长城 八达岭的买花小女孩 坚持 确定文体 看标题 运用问句的形式 话题新鲜奇特? 引用热门话题 How to… Why … ？ 注释词汇 新颖概念 坚持 植物的“五官” 治疗“语言癌” 会呼吸的建筑 蚊子为什么没有被雨滴砸死？ 飞机“不喝油”也能飞 确定文体 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 让大家凭直觉感受一下这两列标题中哪一个属于说明文。 同上，继续感受。 提问大家为什么要了解说明文的关键词。引出下一页 看这两幅图。谈谈感受。表明了什么。不同的侧重。 提醒大家为什么要了解说明文的关键词。既然说明文是以说明为主的文章，那么它的中心就是说明一个特定对象，让人们了解知识。说明对象就是文章的中心。从出题者的角度考虑，知己知彼百战不殆。让你出题考察说明文，你会怎么考。一定是围绕说明文的主要功能目的，也就是文章中心考察的。你设题的地方，也就是与说明对象有关的重要知识的地方。那么，文章中心就是出题重点。出题重点就是解题关键。 说明文都有说明对象。各种各样。高考说明文的内容分类。每一种分类的具体分类不一样。之后专题班讲解。东汉著名的哲学家王充曾经曰过：冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。不可能我们三年的任务一口气四天之内我们都解决了。不过，总体方法还是可取的。 因为考察知识的传播理解。所以侧重内容层面。 说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。 为什么需要大家了解，方便我们找答案。 一般到具体。 涵盖很多细节。 列数据。细节题。 让大家凭直觉感受一下这两列标题中哪一个属于说明文。 ?运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。?§?运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。?§?话题新鲜奇特，超出人们认知常识。?§?引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会” 补充英文标题。 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 坚持 让大家凭直觉感受一下这两列标题中哪一个属于说明文。 同上，继续感受。 提问大家为什么要了解说明文的关键词。引出下一页 看这两幅图。谈谈感受。表明了什么。不同的侧重。 提醒大家为什么要了解说明文的关键词。既然说明文是以说明为主的文章，那么它的中心就是说明一个特定对象，让人们了解知识。说明对象就是文章的中心。从出题者的角度考虑，知己知彼百战不殆。让你出题考察说明文，你会怎么考。一定是围绕说明文的主要功能目的，也就是文章中心考察的。你设题的地方，也就是与说明对象有关的重要知识的地方。那么，文章中心就是出题重点。出题重点就是解题关键。 说明文都有说明对象。各种各样。高考说明文的内容分类。每一种分类的具体分类不一样。之后专题班讲解。东汉著名的哲学家王充曾经曰过：冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。不可能我们三年的任务一口气四天之内