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六年级英语下册教材分析 东胜区第十二小学小学 吴黎明 2017年2月17日 尊敬的各位领导，老师大家好，现在我将结合小学英语课程标准从教学目标、教学内容、教学建议三个方面对六年级下册英语教材进行分析，目标从课程目标和六年级学段目标，课程标准指出小学英语教学的任务：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。小学六年级学生毕业时要达到课程标准中二级标准。本课程标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准。 一、语言技能 语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大