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安徽省教育技术学本科专业
综 合 评 价 指 标 体 系
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一、评估指标体系（有“*”号的为重要指标）
一级指标 二级指标
1-1 专业定位*
1．专业办学目标与建设规划
1-2 专业建设规划*
2-1 专业教学计划与课程体系*
2-2 课程教学大纲与教学内容*
2．专业与课程建设
2-3 教材建设
2-4 教学方法与手段
3-1 高水平教师*
3．师资队伍 3-2 教师数量与结构
3-3 队伍建设与综合素质
4-1 实验装备及其利用*
4．教学条件及实践教学环节 4-2 实践教学*
4-3 图书资料及其利用*
5-1 质量监控*
5．教学管理
5-2 教学文件与档案管理
6-1 教学研究
6．教学成果
6-2 教学改革成果*
7-1 学科建设*
7. 科研水平 7-2 科研项目
7-3 科研成果*
8. 教学质量 8-1 人才培养质量*
8-2 学生创新能力
9-1 生源
9．社会声誉 9-2 毕业生就业*
9-3 社会评价
特色项目 专业特色与优势
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二、评估结果及其它说明
1．本评估体系适合我省本科专业的评估。
2．对新专业评估，可按实际情况抽取相关指标或按标准评其专业建设规划。新专业指至评估之时没有3 届毕业生的专业。
3．对省级重点建设专业（示范专业、特色专业、综合改革试点专业）评估，以同时满足下列条件为必要条件：
（1）24 项二级指标中，
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