第十课精选课件.pptVIP

4．更 原文：我希望你们设计师设计出更多更好的服装来。 用法：“更”字加形容词，表示程度的增加。例如： （1）希望我们明年的订单更多。 （2）希望你写出更多更有意思的书。 （3）明年我们要有更多更大的客户。 坚持 核心句的学习（10分钟） 1． 下面请他自我介绍一下。 2． 我会努力工作，也请各位多多关照。 3． 他们设计的服装很受外国客户的欢迎。 4． 今后我一定多向两位老师学习。 5． 我希望你们设计师能够设计出更多更好的服装来。 坚持 第四课时 五 、听说练习（45分钟） （一） 听力练习（完成课后综合练习部分)（30分钟） 1、根据听到的内容填空。 2、复述并写下听到的句子。 3、每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出ABC三种应答。请你选出最恰当的应答。 4.每一题你将听到简短的对话，请你选出最恰当的答案。 坚持 （二）情景说话（15分钟） 情景会话。 1．角色一：王晓明 今天是你第一天到公司上班…… 任务：1. 自我介绍：王晓明，上海大学，管理专业 2. 熟悉公司：（1）销售部、采购部、公关部在几楼？ （2）公司的生产规模有多大？ 坚持 角色二：经理 任务：1.向大家介绍新职员：王晓明 2.向王晓明介绍公司两位部门经理 3.带晓明熟悉公司，销售部在1楼，公关部在2楼，采购部在3楼 生产规模有2000平方米，300名工人，4条先进的生产线 坚持 第五课时 六.读写练习（根据课文做以下练习）（45分钟） （一）选词填空。 （二）连线搭配合适的词语。 （三）选择正确的答案。 （四）组块成句。 （五）完成会话。 （六）阅读与复述。 坚持 第六课时 七.副课文讲解与练习 主题：上班第一天 [一]课文讲解（45分钟） 第一步：读课文（10分钟） ①老师领读 ②让学生分别朗读 坚持 第二步：提问（20分钟） 问题一：上班的第一天，我的心情怎么样？上半天我干了些什么？ 问题二：下半天我的工作干完了，我想干些什么？最后为什么没干？ 坚持 问题三：午饭后，一位同事来复印，我是怎样接待他的？ 问题四：那位来复印的同事跟我聊了些什么话题？ 问题五：我为什么感觉像在做梦？ 坚持 第三步：讨论（15分钟） 1、在上班的时候，如果工作都做完了，你将怎样安排时间？ 坚持 坚持 2、如果你们公司的总经理违反了公司的纪律，要你来处理，你会怎么办？ 坚持 第七课时 （二）生词与语言点讲解 （1）重点生词例解： （20分钟） 1．成立 动词，创办、建立。例句： （1）新中国成立于1949年。 （2）这家公司刚成立，就取得了很好的成绩。 （3）张总打算新成立一个部门，专门负责这个项目。 坚持  第十课 新职员及公司介绍 坚持 教学目标： 1.了解在新单位如何与同事打招呼。 2.掌握如何进行自我介绍的方法 。 3.了解在工作时间哪些事可以做，哪些事不可以做。 4.熟悉主课文中自我介绍和介绍公司时用到的词语，掌握本课的重点词语和语言点，并能够灵活运用。了解副课文及其重点词语与语言点的运用。 坚持 教学步骤： 一、背景介绍 二、重点生词例解 三、课文讲解 四、语言点例解 五、听说练习 六、读写练习 七、副课文讲解与练习 八、复习与回顾 坚持 第一课时 一、背景介绍：（15分钟） 1、作为一名新职员，在上班的第一天应怎样和同事们打招呼？ 2、作为一名新职员，在上班的第一天应怎样自我介绍？ 3、作为一名公司的领导，你应从哪几个方面介绍自己的公司？ 坚持 二、重点生词例解（30分钟） 1．安排 动词，根据情况有计划地对人或事做好安置处理。例如： （1）今天王经理给我们安排了新的工作。 （2）我想安排你去上海出差。 （3）刘主任把我安排在设计部。 2．受 动词，受到，得到。例如： （1）我们的产品在中国很受欢迎。 （2）小李很受老板的重视。 （3）今天小明受到表扬。 坚持 3．成立 动词，表示（组织、机构等）筹备成功，开始存在。例如 （1）我们厂成立三年了。 （2）我和朋友想成立一家公司。 （3）我们的采购部成立于2000年。 4．熟悉 动词，清楚地了解。例如： （1）我先带你熟悉一下我们公司。 （2）你熟悉采购部的工作吗？ （3）我对上海很熟悉。 坚持 5．负责 动词，担负责任。例如： （1）我想安排你负责采购部的工作。 （2）你负责公司的生产线吧。 （3）我负责采购部服装