工程案例教学法在化工原理课程教学中的应用.pdf

78 重竞李拓素 2010年第3期(总第113期) 工程案例教学法在化工原理 课程教学中的应用 贾绍义，夏 清，吴松海，姜 峰 (天津大学 化工学院，天津 3O0072) [摘要]本文简述 了工程案例教学法在化工原理课程教学中的作用及其主要方法，并结合吸收塔改造的 实际工程案例，对综合案例法的应用进行了阐述。 [关键词]案例教学；工程案例；化工原理；教学研讨 TheApplicationofEngineeringCaseStudiesintheTeachingof UnitOperationsofChemicalEngineering JiaShaoyi，XiaQing，WuSonghai，JiangFeng Abstract：ThepaperintroducestheapproachofengineeringcasestudiesintheteachingofUnitOpera— tionsofChemicalEngineeringandtheeffectsithasgot．Allengineeringcase，reformingabsorptiontow— er，isgivenasanexampletoillustratetheusingcaseintheclassroom． Keywords：Caseteaching；Engineeringcase；UnitOperationsofChemicalEngineering；Researchand discussiononteaching 一 、 工程案例教学法在化工原理课程教学 中 形式进行课堂教学，这些案例都是来 自于商业管 的作用 理的真实情境或事件。此种教学方式有助于引导 案例教学法是一种以案例为基础的教学方 学生主动参与课堂讨论，领会案例涉及领域业务 法，[1-33而工程案例教学法，[4j贝0是在具有较强工 实践中的重要思想、基本技能及内在原理。上世 程背景的课程教学中，引入工程实际案例，供教师 纪8O年代初 ，我国部分高等院校也开始在一些学 与学生进行分析和讨论，旨在培养学生的工程观 科的教学中引入案例教学。经过多年的实践和探 念，提高学生的综合能力和解决实际问题的能力， 索，案例教学法的运用已日趋规范，对我国高等教 进而达到激励学生主动参与教学活动、提高教学 育的改革和发展起到了积极的促进作用。特别是 效果的 目的。 进人21世纪以来，随着我国高等工程教育改革的 案例教学法起源于上世纪2o年代，由美国哈 不断深入，以及满足培养高素质工程技术人才的 佛大学商学院所倡导，其方法是采取独特的案例 迫切需要，工程案例教学法在高等院校 日益受到 [作者简介]贾绍义(1956一)，男，教授 ，学院党委书记。 工程案例教学法在化工原理课程教学中的应用 79 重视 ，许多教师在教学过程 中积极进行工程案例 化工原理课程属计算科学，其计算 内容包括 教学法的实践和探索，E6,7]积累了大量的经验 ，取 设计型计算和操作型计算两大类 。因此，提高学 得了一定 的效果 。 生综合运用所学知识，对各单元操作过程进行设 化工原理课程是化工类及相近专业 的一门主 计计算的能力至关重要。综合案例法即在每章 要技术基础课，它是综合运用数学、物理、化学等 (或每个单元操作)的结尾，列举出该单元操作的 基础知识，分析和解决