备课纪要第10周-麓山国际试验学校.DOC

长沙麓山国际实验学校 集体备课纪要 备课组 生物 第 14周 主持人 彭洋 主备课人 陈明 记录上传人 唐耿义 本 周 教 学 反 思 目标进度完成 按进度完成，完成了第五章第一节《降低化学反应活化能的酶》第二课时；实验：《DNA和RNA在细胞中的分布》《观察线粒体和叶绿体》《观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原》 作业检测反馈 作业普遍完成较好 考试情况小结 周考成绩平均得分较低，试卷难度较大；同类班级之间差距小。 本 次 教 学 研 究 教学进度统一 下周统一完成第五章第二节《细胞的能量通货---ATP》；周考试卷讲评 教学措施落实 第五章第二节《细胞的能量通货---ATP》 首先从学生日常生活中所熟悉的汽车和空调消耗能源的例子，引出人的生命活动也需要消耗能量，并通过复习以前学过的能源物质来引出本节内容。本节内容首先展示萤火虫发光器的对照实验，让学生认识ATP是直接的供能物质。对于ATP的结构，主要采用让学生自主阅读和与互相讨论的方法，ATP与ADP的相互转化则先让学生观看课件，再总结写出反应式，ATP的利用部分主要是让学生联系实际并结合所学知识尝试回答，再总结。最后是课堂练习，及时巩固所学知识。为了提高学生学习的积极性和活跃课堂气氛，本节课还采用了小组竞争制，将全班按座位分成四个大组，每组代表主动举手回答一个问题（且正确）加上一颗星，比一比哪个大组表现更积极。 周试卷讲评 分析成绩，查漏补缺 练习命题安排 无 下周课时安排 课时 课题 教学目标 作业 必做 选做 1 第五章第二节《细胞的能量通货---ATP》 1.知识目标： (1)简述ATP的化学组成和特点。 (2)写出ATP分子简式、ATP与ADP的相互转化式。 (3)解释ATP在能量代谢中的作用。 2.能力目标： (1)通过对萤火虫发光问题的探究，初步培养学生的实验分析与设计能力； (2)通过问题讨论共同绘出ATP与ADP相互转化示意图，理解ATP在细胞中作为能量通货的原因； 3.情感目标： （1）激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育。 （2）通过阅读与思考、讨论活动培养学生主动参与的学习态度，培养用准确的科学术语阐述观点和进行合作学习的态度。 （3）通过分析ATP、ADP的动态平衡，树立辩证唯物主义的自然观、生态观。 课时作业白皮书 课时作业紫皮书 2 周考试卷讲评 3 4 5 下周备课安排 主持人 主备课人 任 务 分 解 序号 具体任务 任务承担人 1 第五章第三节（第一课时） 唐耿义 2 月考试卷讲评 陈明 3