原创力文档- 5
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- 2019-03-14 发布于河南
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2.桂林山水
教学要求：
1.学习课文，感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
2.会认、会写本课生字。能正确读写“玩赏、无暇、扩散、攀登、波澜壮阔”等词语。
3.有感情地朗读课文，背诵全文。了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。
重点、难点：
通过朗读品味，感受桂林山水之美，体会作者的表达方法。
教学课时：第二课时
教学目标：
1.体会漓江的水的静、清、绿；感受桂林的山的奇、秀、险。
2.了解作者语言表达的特点，仿照例段写话。
3.培养热爱大自然的情感。
教具准备：
1.描写漓江的水静、清、绿的句子的幻灯片。
2.描写桂林的山奇、秀、险的句子的幻灯片。
教学过程：
一、激趣导入
1.齐读课文题目并提问：桂林山水怎么样？用文中的一句话来概括。（桂林山水甲天下）
2.说说你对这句话的理解。（桂林山水的美是天下第一的）
3.正因为桂林山水甲天下，所以作者才荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我们也随作者一同去尽情欣赏那美丽的桂林风光吧！
二、学习第2自然段
1.我们荡舟在漓江上，首先吸引我们的是什么景色？（漓江的水）
2.漓江的水有什么特点呢？请读第2自然段，边读边画出描写漓江水特点的词语。
3.汇报交流：静、清、绿。
4.出示句子：
漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；
漓江的水真绿啊，绿得
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