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群落演替案例
案例1:五大连池的变化
2006年,我去了五大连池市,这里丰富的地质地貌和多变的群落结构让我深深感叹“沧海桑田”。09年后,新课标教材有“群落演替”内容,自然就成为我必用的案例。这是2012年PPT上的部分内容。用在课的起始部分,开门见山,引入演替的两种类型。
我设想,在2013年,是否可将几张图片顺序打乱,请学生按照火山喷发后的时间顺序重新排序,推测老黑山在火山喷发后的群落演替方向并阐述理由。通过自己的思维活动,更深刻的理解“群落演替”的概念和规律。
案例2:黄花开处百花杀
加拿大一枝黄花,单杆挺立,花蕾饱满,一个头上开着几百个小小的黄花,花泽鲜艳,圆润的花瓣,金黄点点,配在绿叶红花中,有说不出的美丽。在一些花店,同满天星、情人草一样,用作配花,很受顾客欢迎。
加拿大一枝黄花有着极强的繁殖能力。每一棵植株可产生2万到11万粒种子,这些种子随风扩散,能传播到几公里以外,成苗率在50%左右。此外,它还能用根茎快速繁殖。
加拿大一枝黄花争肥、争水、争空间和争日照的能力特别强,在生长过程中,挥发出一种萜类化合物,能抑制周围其他植物生长,可以造成当地植物的消亡,破坏生态平衡。
上世纪30年代,加拿大一枝黄花作为观赏植物首先引入上海。目前已迅速扩张到我国南方多个省市,占据了大面积的铁路、公路和航道两侧及堤防、坡地、
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