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PAGE PAGE 1 综合实践活动过程性材料 声 音 小 天 地 五年级上册 声音小天地 【教学内容】 活动一：家乡的美丽声音 活动二：小小乐队 活动三：治理校园噪声小专家 【教学目的】 1.通过教学，使学生知道、了解家乡的美丽、独特之处，能用各种不同的声音去表现它的美丽与独特。 2.了解乐队的组成，分工及乐器的制作。 3.通过学习，了解校园的噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低校园噪声的办法。 【教学重点及难点】 1.了解自己的家乡美与独特之处，能用美丽的声音去表现它的独特之处。 2.了解噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低噪声的办法。 【课时安排】 2课时 第一课时 家乡美丽的声音和小小乐队 【教学目的】 1.了解家乡的美丽、独特之处。 2.能用各种不同的声音表现它的美丽与独特。 3.了解乐队的组成、性质及分工。 4.了解乐器的制作。 【教学重点及难点】 1.寻找代表家乡独特之处的声音。 2.明确分工，学会动手制作乐器。 【教学准备】幻灯片 【教学过程】 一、幻灯片展示家乡的风景图片。 学生寻找图片中家乡的美丽独特之处：美丽的自然风光、热闹繁荣的景象、丰富的地方特产、历史悠久的名胜古迹。 二、寻找代表声音以小组为单位寻找声音，完成以下表格。声音 介绍词踩雪时发出的声音 咯吱、咯吱……