数学新攻略大一轮浙江专用精编课件：22_§4_7正弦定理和余弦定理.pptxVIP

§ 4.7　正弦定理和余弦定理;教材研读;考点突破;定理;2.在△ABC中,已知a、b和A时,解的情况;3.三角形面积 设△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,其面积为S. (1)S=?ah(h为BC边上的高). (2)S=?absin C=??????acsin B????=?bcsin A.; (1)S=2R2sin Asin Bsin C(R为△ABC外接圆的半径); (2)S=?(R为△ABC外接圆的半径); (3)S=???????????; (4)S=?????pr?????.;1.(2018温州十校联合体期初)在△ABC中,A=45°,B=60°,a=10,则b等于? (　D　) A.5?　????B.10?　????C.?　????D.5? ;2.(教材习题改编)在△ABC中,已知a=5,b=7,c=8,则A+C=?(　B　) A.90°　????B.120°　????C.135°　????D.150°;3.在△ABC中,sin2A-sin2C=(sin A-sin B)sin B,则C等于?(　B　) A.?　????B.?　????C.?　????D.? ;4.△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a2cos Asin B=b2sin Acos B,则△ABC的形状为?(　D　) A.等腰直角三角形　????B.直角三角形 C.等边三角形　????D.等腰三角形或直角三角形;5.若满足条件C=60°,AB=?,BC=a的△ABC有两个,那么a的取值范围是 ?(　C　) A.(1,?)　????B.(?,?)　???? C.(?,2)　????D.(1,2); ?利用正弦定理、余弦定理解三角形 典例1　在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a≠b,c=?,cos 2A-cos2B=?sin A·cos A-?sin Bcos B. (1)求角C的大小; (2)求△ABC的面积的取值范围.;解析　(1)由题意得 ?-?=?sin 2A-?sin 2B, 即?sin 2A-?cos 2A=?sin 2B-?cos 2B, ∴sin?=sin?. 由a≠b,得A≠B,又A+B∈(0,π), ∴2A-?+2B-?=π,;即A+B=?,所以C=?.;(2)解法一:由c2=a2+b2-2abcos C知3=a2+b2-ab,所以3+ab=a2+b2≥2ab,所以ab≤3(当且仅当a=b=?时,等号成立),所以S△ABC=?absin C≤?,又S△ ABC0,所以S△ABC∈?. 解法二:因为?=?=?=2, 所以a=2sin A,b=2sin B. 又A+B=?,所以S△ABC=?absin C=?sin Asin B;=?sin Asin?=?sin Acos A+?sin2A =?sin 2A-?cos 2A+?=?sin?+?. 又0A?,所以-?2A-??,-?sin?≤1, 所以S△ABC∈?.;◆探究　在本例条件下求下列量的取值范围: (1)△ABC的周长; (2)2a+b; (3)△ABC的内切圆半径r.;解析　(1)解法一:3=a2+b2-ab=(a+b)2-3ab,;所以a=2sin A,b=2sin B, 则a+b=2sin A+2sin B=2sin A+2sin? =3sin A+?cos A=2?sin?, 又0A?,所以?A+??, 则?sin?≤1, 所以?a+b≤2?,2?C△ABC≤3?.;(2)2a+b=4sin A+2sin B=4sin A+2sin?=5sin A+?cos A=2?sin(A +φ),其中sin φ=?,cos φ=?,又0A?,所以φA+φ?+φ,又0sin φ =??,所以0φ?,则?=sin φsin(A+φ)≤1.故?2a+b≤2?. (3)S△ABC=?(a+b+c)·r,r=?=?, 又a2+b2=3+ab, 所以(a+b)2=3+3ab,;所以r=?=?=?(a+b-?), 又?a+b≤2?,所以0r≤?.;易错警示 (1)应用正弦定理求角时容易出现增解或漏解的错误,要根据条件和三角形的限制条件合理取舍. (2)求角时易忽略角的范围而导致错误,因此需要根据大边对大角,大角对大边的规则,画图进行判断.;1-1????(2017贵州贵阳检测)已知△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,C=120°,a=2b,则tan A=　　　????.;解析????c2=a2+b2-2abcos C=4b2+b2-2×2b×b×?=7b2,∴c=?b,cos A= ?=?=?,∴sin A=?=?=?,∴tan A= ?=?.;1-2????(2017浙江嘉兴基础测试)在△ABC中,内角A,B,C所对