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                § 1.2 命题与充要条件;教材研读;考点突破;1.命题;2.四种命题及其相互关系
(1)四种命题间的关系
?;(2)四种命题的真假关系
①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性;
②两个命题互为逆命题或否命题,它们的真假性没有必然的联系.;3.充要条件
(1)若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;
(2)若p?q,且q?/ p,则p是q的④ 充分不必要????条件;
(3)若q?p,且p?/ q,则p是q的⑤ 必要不充分????条件;
(4)若p?q,且q?p,则p是q的⑥ 充要????条件;
(5)若p不能推出q,q也不能推出p,则p是q的⑦ 既不充分也不必要条件????.;
  一、从命题角度看:(1)“若p,则q”是真命题,那么p是q的充分条件,q是p的必要条件;(2)“若p,则q”是真命题,“若q,则p”是假命题,那么p是q 的充分不必要条件,q是p必要不充分条件;(3)“若p,则q”,“若q,则p”都是真命题,那么p是q的充要条件;(4)“若p,则q”,“若q,则p”都是假命题,那么p是q的既不充分也不必要条件,q是p既不充分也不必要条件.
二、从集合角度看:记A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},(1)若A?B,;则p是q的充分条件,q是p的必要条件;(2)若A?B,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件;(3)若A=B,则p是q的充要条件;(4)若A?B,且B?A,则p是q的既不充分也不必要条件.;1.若a,b∈R,则??的一个充要条件是?(  B  )
A.ab ????B.ab(a-b)0
C.ab0 ????D.ab;2.已知甲:x≠2或y≠3,乙:x+y≠5,则甲是乙的?( B )
A.充分不必要条件 ????B.必要不充分条件
C.充要条件 ????D.既不充分又不必要条件;3.原命题“设a、b、c∈R,若ab,则ac2bc2”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有?( C )
A.0个 ????B.1个 ????C.2个 ????D.4个;4.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,则“sin Asin B”是“ab”的?( ?C )
A.充分不必要条件 ????B.必要不充分条件
C.充要条件 ????D.既不充分也不必要条件
解析 设△ABC外接圆的半径为R,若sin Asin B,则2Rsin A2Rsin B,即ab;若ab,则??,即sin Asin B,所以在△ABC中,“sin Asin
 B”是“ab”的充要条件,故选C.;5.下列命题:①“ab”是“a2b2”的必要条件;②“|a||b|”是“a2b2”的充要条件;③“ab”是“a+cb+c”的充要条件.其中是真命题的是   ②③  ????.;
?四种命题及其相互关系
典例1 下列说法正确的是  ①② ????.(写出所有正确说法的序号)
①命题“若am2≤bm2,则a≤b”是假命题;
②命题“已知x,y∈R,若x+y≠3,则x≠2或y≠1”的逆否命题是真命题;
③命题“正数a的平方等于0”的否命题为“正数a的平方不等于0”;
④命题“若a=-1,则函数f(x)=ax2+2x-1只有一个零点”的逆命题是真命题.;解析 当m2=0时,a≤b不一定成立,①正确;命题“已知x,y∈R,若x+y≠3,则x≠2或y≠1”的逆否命题是“已知x,y∈R,若x=2且y=1,则x+y=3”,可判断其逆否命题为真命题,②正确;命题“正数a的平方等于0”的否命题为“若a不是正数,则它的平方不等于0”,③错误;若函数f(x)=ax2+2x-1只有一个零点,则当a=0时,符合题意,当a≠0时,Δ=4+4a=0,a=-1,故逆命题为假命题,④错误.
;方法指导
1.已知原命题,写出它的其他三种命题,首先把原命题改写成“若p,则q”的形式,然后找出其条件p和结论q,再根据定义写出其他命题.
逆命题:“若q,则p”;否命题:“若?p,则?q”;逆否命题:“若?q,则?p”.对写出的命题也可简洁表述;对于含有大前提的命题,在改写命题形式时,大前提不要动.
2.在判断原命题及其逆命题、否命题以及逆否命题的真假时,可根据互为逆否关系的命题的真假性相同进行判断.
;易错警示
写一个命题的其他三种命题时,需注意:
(1)对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写;
(2)当命题有大前提时,写其他三种命题时需保留大前提;
(3)对于有多个并列条件的命题,应把其中一个(或几个)条件作为大前提.;1-1 下列命题中是真命题的是?( ??B )
①“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;
②“正三角形都相似”的逆命题;
③“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题
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