数学新攻略大一轮浙江专用精编课件：9_§2_7函数图象.pptxVIP

§ 2.7　函数图象 ;教材研读;考点突破;1.函数的图象 ?;　　一个函数的图象经过适当的变换,可以得到另一个与之相关的函数图象. 　　在高考中要求学生掌握三种变换: 　　④　平移变换????、⑤　伸缩变换????、⑥　对称变换????.;2.平移变换 (1)y=f(x)的图象向⑦　左????平移a(a0)个单位得到函数y=f(x+a)的图象. (2)y=f(x-b)(b0)的图象可由y=f(x)的图象向⑧　右????平移b个单位得到. 对于左右平移变换,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:⑨　左加右减????.而对于上下平移变换,相比较则容易掌握,原则是⑩　上加下减????,但要注意加减指的是在f(x)整体上.如:h0,y=f(x)±h的图象可由y=f(x)的图象向上(下)平移?????h????个单位而得到.;3.对称变换 (1)y=f(-x)与y=f(x)的图象关于?????y轴????对称; (2)y=-f(x)与y=f(x)的图象关于?????x轴????对称; (3)y=-f(-x)与y=f(x)的??象关于?　原点????对称; (4)y=|f(x)|的图象:将y=f(x)的图象在x轴?　下方????的部分关于x轴翻折, 其余部分不变; (5)y=f(|x|)的图象:先作出y=f(x)(x≥0)的图象,再利用偶函数的图象关于?????y轴????对称,作出y=f(|x|)(x≤0)的图象.;4.伸缩变换 (1)y=Af(x)(A0)的图象:将y=f(x)的图象上所有点的?　纵坐标变为原 来的A倍????,横坐标不变; (2)y=f(ax)(a0)的图象:将y=f(x)的图象上所有点的?　横坐标变为原来 的?????,纵坐标不变.;5.作函数图象的一般步骤 (1)求出函数的定义域; (2)化简函数解析式; (3)讨论函数的性质(如奇偶性、周期性等)和图象上的特殊点、线(如渐近线、对称轴等); (4)利用基本函数的图象画出所给函数的图象.;6.掌握基本函数(一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、三角函数)的图象,它们是图象变换的基础.;7.函数图象是对函数关系的一种直观、形象的表示,是体现数形结合思想的基础,关于函数图象的知识,应解决好以下三个方面的问题: (1)作图:在定义域内依据函数的性质选取关键的一部分点; (2)识图:在观察、分析图象时,要注意图象的分布、变化趋势、具有的性质,以及解析式与图象的关系等; (3)用图:利用函数的图象可以讨论函数的性质,确定方程根的个数,等等.;8.证明图象的对称性时应注意: (1)证明函数图象的对称性,即证明图象上的任意一点关于对称中心(或对称轴)的对称点仍在图象上; (2)证明曲线C1与C2的对称性,即要证明C1上任一点关于对称中心(或对称轴)的对称点在C2上,反之亦然.;知识拓展 　　(1)y=f(x)为偶函数?函数图象关于y轴(即直线x=0)对称?f(-x)=f(x)对定义域内任意x成立. 　　(2)y=f(x+a)为偶函数?y=f(x)图象关于直线x=a对称??????f(a-x)=f(a+x)????对定义域内任意x成立,或f(2a-x)=f(x),f(2a+x)=f(-x)对定义域内任意x成立. (3)y=f(x)图象关于直线x=?对称?f(a+x)=f(b-x)对定义域内任意x成立,或f(a+b-x)=f(x), f(a+b+x)=f(-x)对定义域内任意x成立.;(4)y=f(x)为奇函数?函数图象关于O(0,0)对称?f(-x)+f(x)=0对定义域内任意x成立. (5)y=f(x+a)为奇函数?y=f(x)图象关于点(a,0)对称??????f(a-x)+f(a+x)= 0????对定义域内任意x成立,或f(2a-x)+f(x)=0, f(2a+x)+f(-x)=0对定义域内任意x成立.;1.函数f(x)=?的图象是?(　C　) ? ;2.函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex关于y轴对称,则f(x)=?(　?D　) A.ex+1　????B.ex-1　????C.e-x+1　????D.e-x-1 ;3.已知函数f(x)=?则f(x)的图象为?(　A　) ? ;4.如图,函数f(x)的图象是曲线OAB,其中点O,A,B的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1),则f?的值等于　　2　????. ? ;5.若关于x的方程|x|=a-x只有一个解,则实数a的取值范围是　(0,+∞)　????.;?作函数图象 典例1　作出下列函数的图象: (1)y=?;;解析　(1)函数y=?的图象可由y=?的图象变换而来,如图①所示. ? (2)y=?图象如图②所示. (3)将函数y=log2x