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第二节 命题及其关系、
充分条件与必要条件
;1.命题的概念;考点一 命题及其相互关系;1.命题的概念
用语言、符号或式子表达的,可以① 判断真假????的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做② 真命题????,判断为假的语句叫做
③ 假命题????.
?点拨????一个命题要么是真命题,要么是假命题,不能模棱两可.;2.四种命题及其关系
(1)四种命题间的相互关系
?;(i)两个命题互为逆否命题,它们有⑦ 相同????的真假性;
(ii)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性⑧ 没有关系????.;3.充分条件、必要条件与充要条件的概念;1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“?”)
(1)“x2+2x-30”是命题.?( ? )
(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则?q”.?( ? )
(3)若原命题为真,则这个命题的否命题、逆命题、逆否命题中至少有一个为真.?( √ )
(4)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.?( √ )
(5)q不是p的必要条件时,“p q”成立.?( √ );2.设p:x3,q:-1x3,则p是q的?( C )
A.充分必要条件 ??? ?B.充分不必要条件
C.必要不充分条件 ????D.既不充分也不必要条件;3.命题“若ab,则a+cb+c”的否命题是?( A )
A.若a≤b,则a+c≤b+c ????B.若a+c≤b+c,则a≤b
C.若a+cb+c,则ab ? ???D.若ab,则a+c≤b+c;4.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,则“sin Asin B”是“ab”的 ????条件.;5.设m∈R,命题“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是 ???? ????.;典例1????(2018抚顺调研)有以下命题:
①“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题;
②“面积相等的两个三角形全等”的否命题;;解析 ①原命题的逆命题为“若x,y互为倒数,则xy=1”,是真命题;②原命题的否命题为“面积不相等的两个三角形不全等”,是真命题;③若m≤1,则Δ=4-4m≥0,所以原命题为真命题,故其逆否命题也是真命题;④由A∩B=B,得B?A,所以原命题为假命题,故其逆否命题也是假命题.;方法技巧
判断命题真假的两种方法
? ;易错警示
写一个命题的其他三种命题时,需注意:
(1)对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写;
(2)若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.;1-1????(2018山西联考)“若a≥2或a≤-2,则a2≥4”的否命题是?( C )
A.若a≤2,则a2≤4 ????B.若a≥2,则a2≤4
C.若-2a2,则a24 ????D.若a≥2,则a24;1-2????(2019山西太原模拟)已知集合P=?,Q=?x?x=?,k
∈Z?,记原命题:“x∈P,则x∈Q”,那么,在原命题及其逆命题、否命
题、逆否命题中,真命题的个数是?( C )
A.0 ????B.1 ????C.2 ????D.4;答案????C 因为P=?=?x?x=?,k∈Z?,Q=
?,所以P?Q,所以原命题“x∈P,则x∈Q”为真命题,则原
命题的逆否命题为真命题.原命题的逆命题“x∈Q,则x∈P”为假命题,则原命题的否命题为假命题,所以真命题的个数为2.;典例2 (1)(2018天津文,3,5分)设x∈R,则“x38”是“|x|2”的?(????A )
A.充分而不必要条件 ????
B.必要而不充分条件
C.充要条件 ????
D.既不充分也不必要条件;(2)(2018北京文,4,5分)设a,b,c,d是非零实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的?( B )
A.充分而不必要条件 ????
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 ????
D.既不充分也不必要条件;解析 (1)由x38得x2,由|x|2得x2或x-2.
所以“x38”是“|x|2”的充分而不必要条件.故选A.
(2)由a,b,c,d成等比数列,可得ad=bc,即必要性成立;当a=1,b=-2,c=-4,d=8时,ad=bc,但a,b,c,d不成等比数列,即充分性不成立,故选B.;方法技巧
充分、必要条件的判断方法
? ;2-1 设U为全集,A,B是集合,则“存在集合C使得A?C,B??UC”是“A∩B=?”的?( C )
A.充分而不必要条件 ????B.必要而不充分条件
C.充要条件 ????D.既不充分也不必要条件;2-2????(2018湖南岳阳模拟)已知条件p:x+y≠-2,条件q:x,y不都是-1,则p是q的?( A )
A
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