冀教版数学四下第五单元《分数的意义和性质》（第4课时 分数加减法）课件.pptVIP

第 五 单元 分数的意义和性质 第 4 课时 分数加减法 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有( )个( )。 复习填空一： 8 3 3 复习填空二： （1） 的分数单位是（ ）。 7 8 1 8 （2） 里面有（ ）个 。 5 9 1 9 （3） 是4个（ ）。 4 7 （4） 3个 是（ ） 。 1 5 3 5 1 7 5 （5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。 1 5 5 5 5 复习填空三： 1= = = = 8 （ ） 2 （ ） 7 （ ） a （ ） （a≠0） 8 2 a 7 1可以写为分母不为 0的 任何分子分母相同的分数。 约分： 6 8 = 5 10 = 3 9 = 6 14 = 3 4 1 2 1 3 3 7 张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计划 种豆角， 种茄子，剩下的种萝卜。 9 4 9 2 请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积。 自己提出加减问题并解答。 9 2 + 9 4 = 9 2+4 = 9 6 = 3 2 9 4 － 9 2 = 9 4 －2 = 9 2 分数加减的结果，一般用最简分数表示。 豆角和茄子共占这块地的几分之几？ 茄子比豆角少占这块地的几分之几？ 9 4 － 9 2 1 － = 9 9－4 －2 = 9 3 = 3 1 还可以这样算…… 9 4 + 9 2 1 －（ ） = 9 9 － 9 6 = 9 3 = 3 1 还可以提出连减问题：萝卜占这块地的几分之几？ 这个9是怎么来的？ 选 择 一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小 华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（ ） 9 2 9 7 A 用完了 B 没用完 A 这个蛋糕还剩下几分之几？ 1 － 8 8 2 － 8 3 1 － 8 3 8 2 8 1 8 8－1－2－3 ＝ ＝ 8 2 8 8 ＝ － － 8 1 8 2 8 8 8 3 = 1 4