用厘米作单位测量长度.ppt

西师大版二年级数学上册 课桌是和你们天天相伴的好朋友，你想知道它多长吗？ 你能借助身边的工具或物体去比一比吗？谁来说一说，你想用什么做工具呢？ 直尺？还有呢 ，手掌、书本、铅笔、可以吗？ 分成4个小组，分别用铅笔 ，数学书，三角板，手去测量你的课桌长度。 课桌有4支铅笔长。 课桌比3本数学书短一点。 课桌有5拃（zhǎ）长。 我用三角板量。 课桌有多长？ 因为用的测量工具不一样，所以他们说出的数量不同。 这给我们带来了不方便，我们需要有统一的测量工具。 有谁知道测量长度的工具是什么？用什么单位？ 生活中测量长度的时候，常用什么工具？ 量长度最常用的工具是：米尺。 拿出你们的直尺，举给老师看看，请大家仔细观察你手中的直尺，你能发现什么？ 刻度线 认识直尺 认识直尺 0刻度线，表示起点 认识直尺 长度单位:厘米 认识直尺 认识直尺 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米 厘米可以用字母cm表示。 Cm读作：厘米 1厘米可以表示成： 1cm 1cm读作：1厘米 想一想1cm有多长？你能用手指比划一下1cm大约有多长吗？ 想一想哪些物体的长度大约是1cm？ 每相邻两个刻度之间的长度是1厘米。 认识1厘米（1cm) 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 请同学们在自己的尺子上找出 2cm、5cm、8cm的长度。 想一想5到8这两条刻度线之间有几厘米？ 3cm 例1：量铅笔 铅笔长（ ）厘米。 4 5cm 先把直尺的“0”刻度对准物体 的左端，再看物体的右端对 着直尺上的刻度几，物体的 长就是几厘米。