修改的百分数的意义和写法.pptVIP

百分数 百分数的意义和写法 1、口答： ① 8米是10米的几分之几？ ② 51千克是100千克的几分之几？ 2、说出下面分数的意义，并指出哪个分数表示具体的数量，哪个分数表示两个数量的倍比关系。 ① 一张桌子的高度是 米。 ② 一张桌子的高度是长度的 。 百分之十四 百分之六十五点五 百分之一百二十 写作：14% 写作：65.5% 写作：120% 先写分子，再在后面加上百分号“%” 先读分母，后读分子 百分数读法与分数读法大体相同，也是先读分母后读分子 读一读下面的百分数． 17％ 45％ 99％ 100％ 140％ 读作：百分之十七 读作：百分之四十五 读作：百分之九十九 读作：百分之一百 读作：百分之一百四十 0.6％ 7.5％ 33.3％ 121.7％ 300％ 读作：百分之零点六 读作：百分之七点五 读作：百分之三十三点三 读作：百分之一百二十一点七 读作：百分之三百 下面是我们常见的几种食物中蛋白质和脂肪的含量 鸡蛋 鸡肉 黄豆 花生 蛋白质 12.8% 19.2% 35% 12% 脂 肪 11.1% 9.4% 16% 25.4% （1）在这几种食物中，蛋白质含量最高的是哪一种？ 最低的呢？ （2）脂肪含量最高的是哪一种？最低的呢？ 检测次序 做对的题数 第一次 42 第二次 22 第三次 18 总题数 50 25 20 检测次序 做对的题数 第一次 42 第二次 22 第三次 18 总题数 50 25 20 第一次：42÷50 = = = 84% 第二次：22÷25 = 第三次：18÷20 = = = 88% = = 90% 做对题数 是 总题数的 百分之几 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。 百分数的具体含义？ 百分数是一个特殊的比，它的后项是一个固定的数100，所以又称为百分率或百分比。 出 行 方 式 分 数 步 行 乘坐公交车 坐摩托车 由父母开车或骑车送 沿湖路小学学生到校出行方式情况统计表 百 分 数 35% 17% 18% 30% 下面的分数能写成百分数吗？为什么？ 39 100 (1) —张桌面的宽是长的 。 (2) 一张桌面的宽是 米。 39 100 一张桌子的宽是长的39%。 一张桌子的宽是长的39%米。 √ × 分 数 百分数 意义 既可以表示一个具体的数、 又可以表示两个数之间的倍数关系。 只能表示两个数之间的 倍数关系。 分析比较、巩固形成 所以，分数表示具体数量时能带单位名称。 百分数的后面一定不能带单位名称。 百分数与分数在意义上有什么不同？ （2）一段绳子长29%米。 （ ） （4）分母是100的分数都是百分数 （ ） （1）一段绳子长 米 （ ） √ √ × × √ （3）第一段绳子是第二段绳子的 （ ） （4）分母是100的分数都是百分数 （ ） （5）百分数的分母都是100。 （ ） （6）大于20%而小于21%的百分数不存在。 （ ） × × （7） 34%读作一百分之三十四。 （ ） 选择合适的百分数填空。 ??45%???98%??8.1%????55% 100% （1）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（?? ）。 （2）据调查，我国儿童的肥胖率（?? ）。 （3）小明的爸爸是著名的牙科医生，经它诊治的牙病治愈率达到了（? ? ）。 （4）一本书已看了全书的（?? ??），还剩下全书的（? ???）。 100% 8.1 %? 98% 45% 55% 回答下面问题 ，并说明