高中历史2.5开辟新航路[精编同步精练]（人教版必修二）.docVIP

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第5课 开辟新航路 【基础达标训练】 1.达·伽马远航印度期间携带了一批衬衫，返航时带回了大量香料。达·伽马此行的社会背景是（ ） A.西欧商品经济发展 B.欧洲物价上涨 C.欧洲“商业革命” D.资本主义世界市场开始出现 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。通过题干中“携带了一批衬衫”，“返航时带回了大量香料”，可知达·伽马远航印度期间进行了商品交换，反映当时西欧商品经济的发展。A项符合题意。B、C、D三项是新航路开辟的影响。 2.（2012·南通高一检测）有人说：“新航路的开辟标志着天主教开始冲出欧洲，走向世界。”这句话说明葡萄牙、西班牙支持开辟新航路的目的之一是（ ） A.掠夺黄金 B.掠夺原料 C.开辟海外市场 D.传播天主教 【解析】选D。本题考查将材料信息与所学知识进行结合分析的能力。“天主教开始冲出欧洲”这一信息表明开辟新航路的目的之一是传播天主教。 3.15世纪前后，如果一个人想进行环球旅行，他应该跟随下列哪位航海家所带领的船队（ ） A.哥伦布 B.麦哲伦 C.迪亚士 D.达·伽马 【解析】选B。本题考查再认再现能力。列出的四位航海家中，只有麦哲伦船队通过开辟新航路，完成了环球航行。 4.在某校校园文化艺术节晚会上表演的一场历史剧中，有四位同学分别扮演迪亚士、达·伽马、哥伦布和麦哲伦。下列台词中有误的是（ ） A.我是迪亚士，我开辟了从欧洲到非洲最南端的一条航线 B.我是达·伽马，我沿着迪亚士开辟的航线继续前进，到达印度 C.我是哥伦布，我总共三次航行，开辟了到达美洲的航线 D.我是麦哲伦，我的船队实现了环球航行，顺利回到欧洲 【解析】选C。本题考查学生的识记能力。哥伦布在1492年第一次到达美洲。以后十年间又三次航行到达美洲，开辟了到达美洲的航路。 5.16世纪从英国到印度最近的海上航路是（ ） A.英国—大西洋—印度洋—印度 B.英国—地中海—苏伊士运河—红海—印度洋—印度 C.英国—地中海—奥斯曼土耳其—印度 D.英国—大西洋—太平洋—印度洋—印度 【解析】选A。本题考查学生的分析能力。B项是今天英国到印度的最近海上航路，但在16世纪时，苏伊士运河还没有开通；C项也是错误的，因为题干要求的是海上航路；而D项不是最近的航路；通过运用地理知识可确定选A项。 6.（2009·南通高一检测）新航路开辟对后世产生的最深远的影响是（ ） A.促进了西欧封建制度的解体和资本主义的发展 B.便利了欧洲殖民者开始疯狂的海外殖民掠夺 C.证明了地圆学说的正确，推动了科学的发展 D.打破了世界各地彼此相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件 【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。注意题干中限制“对后世产生的最深远的影响”。A、B两项都是对欧洲造成的影响，C项不是最深远的，只是对当时文化的影响。最深远的影响是使世界各地的文明会合交融，日益连成一个整体。 7.新航路开辟后，许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上，香料等传统商品的交易量更是成倍上升。这表明（ ） A.新航路的开辟，引起了“地理大发现” B.新航路的开辟，引起了“商业革命” C.新航路的开辟，引起了“商业危机” D.新航路的开辟，引起了“贸易革命” 【解析】选B。本题考查学生的分析理解能力。贸易规模不断扩大，商品种类在欧洲市场上日益增多，以西欧为中心的世界市场雏形出现。这些变化称为“商业革命”。 8.(2012·江苏学业水平检测)“它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化”。造成这种重大影响的历史事件是（ ） A.新航路的开辟 B.郑和下西洋 C.丝绸之路开通 D.《马可·波罗行纪》 【解析】选A。本题考查新航路开辟的影响。新航路开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，A项符合题意。郑和下西洋，是中外国家间的和平交往，对人种地理分布、宗教与文化格局的变化影响不大。 9.（2012·南通高一检测）阅读下列材料： 材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 材料二 《马可·波罗行纪》描写日本时说：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。” 材料三 材料四 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而