湘教初中数学九年级上册《4.2正切》教学课件(3).pptVIP

第四章 锐角三角函数 4.2 正切（2课时） 第2课时 锐角三角函数 （1）用计算器求锐角的正切值及由锐角的正切值求相应的锐角． （2）由锐角的一种三角函数值求其他三角函数值． 用计算器求锐角的正切值． 2 一、创设情境，导入新课 我们可以利用计算器求出任意锐角的正弦值和余弦值，那么能不能求出任意锐角的正切值呢？ 2 1．用计算器求一个锐角的正切值 ［自主探索］引导学生完成教材“做一做”． ［点拨］（计算机演示）类似求正弦或余弦值的方法，用计算器能求任意一个锐角的正切值． ［注意］求锐角的正切值按的键应为tan键． 2．锐角三角函数的概念 ［做一做］已知tanα＝ ，α是锐角，求tan（90°-α），sinα，cosα的值. 图4-2-4［提示］如图4-2-4，解这类题的关键是要由已知条件tanα= 出发，构成含锐角α的直角三角形，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A＝α，由于tanα= ，因此可设BC=1，AC=3，所以AB＝ . 解：如图4-2-4，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A＝α，高BC=1，AC＝3， ∴AB= , ∵∠B=90°-α， 直角三角形的两锐角互余 ∴t