语文人教版四年级上册《搭石》第二课时 课件.pptVIP

21 搭 石 人教版 第七册语文第六组 广州市天河区旭景小学 洪跃尹 山洪暴发 间隔 懒惰 俗语 平衡 人影绰绰 清波漾漾 一行人 理所当然 俩人 联结 学习目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 学会抓重点词句的方法、联系上下文体会搭石蕴涵的美。 学习作者的仔细观察、生动描写的方法。 默读第3自然段，用波浪线划出你感受到美的句子，读一读，并在旁边做批注。 谈谈你发现的风景： 　　每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 　　每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 　　每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 清　波　漾　漾 人　影　绰　绰 “绰”在字典中的解释： A. 外号。 B.宽裕；富裕 C.形容姿态柔美 人很多，影子映在水里，很美 　　每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐