华东师大初中数学九年级上册《23.3.3相似三角形的性质教学课件.pptVIP

课外作业 见课本第75页习题第2，3题。 学习目标 1.掌握相似三角形的性质定理的内容及证明，使学生进一步理解相似三角形的概念. 2.能运用相似三角形的性质定理来解决有关问题. 3.通过由特殊情况猜想到一般情况，渗透由特殊到一般的数学思想，让学生感受数学的和谐美，并进一步养成严谨科学的学习品质. （1）什么叫相似三角形？ 对应角相等、对应边成比例的三角形,叫做相似三角形. （2）如何判定两个三角形相似？ ①定义； ②预备定理（平行）； ③两个角对应相等；两个三角形相似 ④两边对应成比例，且夹角相等两个三角形相似 ⑤三边对应成比例两个三角形相似； A B C A/ B/ C/ ①相似三角形的对应角_____________ ②相似三角形的对应边______________ 想一想: 它们还有哪些性质呢? 温故知新 （3）相似三角形有何性质？ （1）一个三角形有三条重要线段： ________________ （2）如果两个三角形全等，那么这些对应线段有什么关系？如果两个三角形相似，那么这些对应线段又有什么关系呢？ 思考 高、中线、角平分线 A C B A′ B′ C′ ∽ （1） 探究1 ∽ 可得： 观察这些数据，你会有怎样的猜想呢？ 合作探究： 两角对应相等,两三角形相似 ∽ ∽ 已知 所以∠B=∠B′（