2019年高考政治一轮复习单元排查强化练（十五）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 单元排查强化练(十五) A组　易混易错再排查 1．系统优化是认识事物的根本方法。(　　) (2015·江苏单科，28A) 提示：×　矛盾分析法是认识事物的根本方法。 2．事物的整体功能总是大于部分功能之和。(　　) (2015·四川卷，7③) 提示：×　事物的整体功能总和并不总是大于部分功能之和，内部结构优化时，大于，否则，会小于。 3．人为事物的联系具有主观性。(　　) (2014·江苏单科，23①) 提示：×　自在事物和人为事物的联系都是客观的。 4．关键部分的功能对整体功能起决定作用。(　　) (2013·广东卷，33B) 提示：×　关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。 5．发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。(　　) (2015·浙江卷，30②) 提示：×　新出现的事物不一定是新事物，判定新旧事物不能以出现的早晚做标准。 6．新事物的力量总是强大的。(　　) (2015·江苏单科，33③) 提示：×　新事物一开始力量弱于旧事物。 7．离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。(　　) (2015·海南单科，20A) 提示：×　量的积累达到一定程度就一定会引起质变。 8．善、恶的积累必导致相应的质变。(　　) (2014·浙江卷，27④) 提示：×　量的积累达到一定程度才能引起质变，善、恶的积累不一定会导致相应的质变。 9．事物总处在渐进和不显著的变化中。(　　) (2012·江苏单科，31A) 提示：×　事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。 10．抓住主流是解决矛盾的关键。(　　) (2015·江苏单科，28D) 提示：×　具体问题具体分析是解决矛盾的关键。 11．矛盾的个性表现共性并优于共性。(　　) (2014·新课标Ⅱ卷，22③) 提示：×　个性表现共性，但说其优于共性是错误的。 12．人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的。(　　) (2014·新课标Ⅱ卷，23①) 提示：×　人与自然之间的矛盾是客观的，不是主观的。 13．创造性思维能检验和发展真理。(　　) (2015·四川卷，9②) 提示：×　创造性思维并不能检验和发展真理，只有实践才能检验和发展真理。 14．辩证的否定是事物发展的状态。(　　) (2014·江苏单科，22②) 提示：×　事物发展的状态是量变和质变。 15．新常态体现了新事物对旧事物的根本否定。(　　) (2015·天津卷，7④) 提示：×　新事物继承了旧事物中的积极因素，增加了旧事物所没有的合理因素，新事物代替旧事物是辩证的否定过程，而非根本否定。 B组　高频考点再强化 1．“志和者，不以山海为远”。中国提出的“共建丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)战略构想，为建立政治互信、经济融合、文化包容的地区利益共同体贡献了中国智慧。一带一路战略(　　) ①关注事物间相互影响与制约关系　②证明人为事物的联系不具客观性　③体现中国在区域发展的创新思维　④表明发挥能动性就能建立新联系 A．①③　 B．②③ C．①④ D．②④ 解析：无论是人为事物的联系还是自在事物的联系都具有客观性，②错误；建立新的具体联系需要发挥主观能动性，但是不代表发挥主观能动性就能建立新的具体联系，还要尊重客观规律，④错误；①③符合题意，且正确。 答案：A 2．下图漫画(作者：德国·卜劳恩)中父亲的做法(　　) ①忽视了静止的条件性、暂时性和相对性　②抓住了主要矛盾但没有兼顾到次要矛盾　③割裂了事物发展的前进性与曲折性的统一　④发挥了主观能动性但忽略了联系的多样性 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 解析：漫画讽刺的是忽视联系的多样性和静止的相对性，故②③不符合漫画主旨。 答案：B 3．2017年7月1日，国家主席习近平出席《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》的签署仪式，协议强调要充分发挥三地比较优势，创新完善合作体制机制，加强政策和规划协调对接，推动粤港澳间双向合作，促进区域经济社会协同发展，助力广东省乃至全国的经济发展。这体现(　　) A．立足整体，发挥整体统率作用 B．搞好局部，用局部推动整体发展 C．创造条件，建立自在事物联系 D．坚持创新，否定现存事物间联系 解析：题干中“促进区域经济社会协同发展，助力广东省乃至全国的经济发展”等，强调搞好局部，用局部推动整体发展，B正确，排除A；C、D表述错误。 答案：B 4．“罗马不是一天建成的。”推进诚信制度化建设是一项长期的系统工程，要坚持把政府、企业和社会力量汇集于推进诚信建设各方面各环节，力求在激励守信、惩戒失信上见实效。材料表明(　　) ①事物发展总是从量变开始的，要注重量的积累　②事物发展的趋势是曲折迂回的　③联系是普遍的，要坚持整体和部分的有机统一　④事物量变的积累