语文人教版四年级上册《火烧云》教学设计.docVIP

《火烧云》教学设计 教材简析：《火烧云》是省版教材第十册第七单元的文章，是已故女作家萧红的作品，课文描写的是傍晚时候，火烧云上来时颜色变化之多，形状变化之快的美丽景色。因文章用词之讲究，描写之细腻，现已编录在人教版新课标第七册第一单元里。设计理念：以读代讲，感知语言，积累语言，实践语言。教学目标：1.通过理解课文内容，感受火烧云的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。2.学会2个生字，学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法，积累优美词句。3．有感情地朗读课文，仿照课文描写的方法，说一段火烧云变化快的内容。课??? 时:两课时第一课时教学过程：一、谈话导入，感受美?1．介绍当地的自然风光，引出课题。你们家乡有哪些美丽的自然风光呢？能向我和在座的老师介绍一下吗？（生畅谈）这一切都是大自然的杰作，现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下，火烧云上来时的壮丽景色，今天我们就一同走进《火烧云》（板书并让生读读：火烧云）二、初读课文，感知美?1、同学们打开书自由读课文，边读边想“火烧云”这个名字是怎么来的？在文章当中找出一句话来回答。三、精读课文，体验美1、在文章当中找到这句话了吗？（生说后 HYPERLINK /kejian/ \t _blank 课件出示）天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。（1）请生个别读这句