语文人教版四年级上册《为中华崛起而读书》.pptVIP

回顾旧知 1、我会读: 模范 巡警 吵嚷 惩处 帝国主义 铿锵有力 中华不振 2、我会说: 我知道文中共写了有关周恩来的 （ ）件事，分别（ ）（ ）（ ）。 听伯父说中华不振 亲眼目睹妇女受欺 立下志愿 3 示例： 句子：只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正 在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬 扬地站在一旁。 汇报：“衣衫褴褛”是 描写，我从“衣衫 褴褛”读出了 ，这个妇女会哭诉 ， 读了这句话我的心情是 ？ 设问导学，小组合作： 轻声朗读第8自然段，想一想哪些画面让周 恩来体会到“中华不振”的含义？抓关键词来谈体 会。 他们急忙奔了过去，只见人群中有个 的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。 衣衫褴褛 返回 这是因为 谁知中国巡警 惩处肇事的洋人， 把她训斥了一通。 不但不 反而 这是因为 返回 围观的中国人都 。 但是