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第37课 唯物辩证法的实质与核心
[考点展示] 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点;矛盾及其同一性和斗争性(2012、2014、2015、2017·选择,2013、2016·简析);矛盾普遍性和特殊性的辩证关系(2012、2014、2016、2017·选择);主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(2013、2015·选择);矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系(2013、2016·简析);坚持两点论和重点论的统一(2016·简析);坚持具体问题具体分析。
考点1 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
(1)为什么:联系、发展是唯物辩证法的总特征,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
(2)怎么样:矛盾(矛盾规律、矛盾分析法)是唯物辩证法的实质与核心;事物发展的源泉和动力、原因;理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙;认识世界和改造世界的根本方法。
典例1 受冬季污染物排放量大和不利气象条件的影响,京津冀及周边地区多个城市空气质量转差,出现大范围重污染天气,这也促使各地下决心治理环境。这说明( )
A.自在事物的联系是客观的
B.抓住时机就能促成质的飞跃
C.人为事物的联系是主观的
D.矛盾是事物变化发展的动力
答案 D
解析 城市空气质量转差促使各地下决心治理环境,体现了矛盾是事物变化发展的动力,D正确。A、B不为题干所体现。C错误,人为事物的联系是客观的。
考点2 矛盾及其同一性和斗争性
同一性
斗争性
区别
含义
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
区别
体现
①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中
②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化
对立双方相互分离的倾向和趋势
特点
相对的、有条件的,即矛盾双方相互依存、相互转化,都需要一定的条件
绝对的、无条件的,即不管在什么条件下,都存在矛盾双方的对立
联系
①同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通
②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在
③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展
方法论
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化,应促进有利转化,防止不利转化
②矛盾双方的对立性与统一不可分割,要在对立中把握统一,在统一中把握对立
点拨 矛盾的具体体现
斗争性
矛盾双方的对立、差异
城市文明与乡村文明、战争与和平、公平与效率、市场与政府、文化事业与文化产业、生产力与生产关系等
一分为二、全面地看问题
经济全球化是一把双刃剑;金无足赤,人无完人;机遇与挑战并存;取得……成就,存在……问题
同一性
相互依赖、互为前提
善恶相伴、有无相生、难易相成、师生共存、相依为命
相互贯通、相互转化
居安思危、福兮祸之所伏、失败是成功之母、多难兴邦、垃圾是放错了地方的资源
对立统一
同一以差别和对立为前提
不同的音调造成最美的和谐;孤掌难鸣;和实生物,同则不继;包容性发展
斗争性寓于同一性之中
敌人是通过相处得来的;关系最密切的人,往往矛盾最多;同行是冤家;本是同根生,相煎何太急
典例2 (2017·江苏高考)在古希腊时期,由eq \r(2)造成的“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解,引发了“第一次数学危机”,其正面结果之一是引入了无理数,导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是( )
A.主要矛盾和次要矛盾相互转化
B.矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面
C.矛盾是事物发展的源泉和动力
D.主要矛盾在事物发展中处于支配地位
答案 C
解析 从题意来看,eq \r(2)造成的“毕达哥拉斯悖论”以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解引发了“第一次数学危机”,导致数的概念扩大,这体现了矛盾是事物发展的源泉和动力,与主次矛盾的转化、主要矛盾的支配地位无关,故选C,排除A、D;B表述明显错误。
跟踪训练1 (2017·江苏高考)下列选项与下图漫画蕴含的哲理相符的是( )
A.绳锯木断,水滴石穿
B.流水不腐,户枢不蠹
C.人往高处走,水往低处流
D.水至清则无鱼,人至察则无徒
答案 D
解析 漫画的哲学寓意是坚持适度原则,过犹不及。A反映量变与质变的关系;B反映运动是物质固有的根本属性和存在方式;C反映规律的普遍性;只有D能够反映漫画寓意。
跟踪训练2 (2013·江苏高考删改)城镇化正在深刻地改变着中国。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲《在希望的田野上》描绘的那种“一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。”
运用矛盾基本属
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