（江苏专版）2019届高考政治一轮复习第九单元文化与生活第22课文化对人的影响讲义新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 2 第22课　文化对人的影响 [考点展示]　文化对人影响的表现及其特点(2012、2013、2014、2016·选择，2017·简析)；文化对塑造人生的作用(2016·选择，2017·简析)。 考点1　文化对人影响的表现及其特点 (1)来源：文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (2)表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 (3)特点 潜移默化 深远持久 内涵 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响 角度 侧重影响的过程和无形性，强调影响的方式 侧重影响的效果和持久性，强调影响的时间 特点 一般不是有形的、强制的 具有相对稳定性，短期内一般不会改变 注意 人们接受健康向上的文化影响，并不都是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程 文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的 要求 参加健康有益的文化活动，自觉学习、主动接受健康向上文化的熏陶，提高自身素养 树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展 标志词语 无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤、近墨者黑”等 难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰”、经年累月、难以抹去等 联系 二者密切联系，文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。人们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人的态度和信念，就会形成惯性和定势思维，对人产生深远持久的影响 典例1　某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为(　　) A．文化能够增强人的精神力量 B．思想道德修养和科学文化修养相互促进 C．文化对人的影响是潜移默化的 D．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 答案　D 解析　题干强调大学生精神家园里的心灵的重要性，即世界观、人生观和价值观在文化素养里的重要性，D正确。优秀的文化能够增强人的精神力量，A说法本身不准确。材料强调的是思想道德修养的重要性，没有体现二者的相互促进，B不符合题意。题干涉及的是文化对人深远持久的影响，C不选。 跟踪训练1　孔子说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这就告诉我们(　　) ①文化是人类社会所特有的现象　②特定的文化环境会对人产生影响　③文化对人的影响是潜移默化的　④人们接受文化的影响都是被动的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 答案　D 解析　题干没有强调文化是人类社会所特有的现象，①不选。人们接受文化的影响往往是主动的，④错误。 考点2　文化对塑造人生的作用 (1)优秀文化塑造人生 丰富精神世界 增强精神力量 促进人的全面发展 基本 内涵 强调优秀文化通过特定的文化环境或一定形式的文化活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高 强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，主要表现为改造世界的精神状态 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用 侧重点 侧重广度，强调人格的完善，强调人的主观领域，人的主观精神感受 侧重力度，强调力度的加大，强调在具体行动中文化转化为人们行动的动力 侧重综合素质，强调人的核心素质的提高，使全面发展成为可能 统一性 丰富的精神世界有利于迸发出强大的精神力量，强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富精神世界，二者都能促进人的全面发展 点拨　不同性质的文化均会对人的成长产生深刻影响。“丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展”特指优秀健康的文化。文化对人的塑造并非是“决定性”作用。 (2)正确理解人的全面发展与社会发展的关系 闪记　一句话概括文化对人的影响 特定的文化环境和各种形式的文化活动，潜移默化、深远持久地影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、思维方式和实践活动，从而塑造不同的人生，我们需要参加健康有益的文化活动，培养健全人格，促进自身的全面发展。 典例2　(2017·江苏高考)近年来，“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。 结合材料，运用文化生活知识，说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。 答案　经典诗