人教版四年级下册语文第二单元口语交际与习作课件.pptVIP

制作：史口四小 赵丽 张竞 鸟巢的设计独具匠心 模拟交际，拓展延伸 1、认识大自然，以及什么是仿生学发明。（课件出示） 2、交流了解，你知道多少仿生学发明。 3、你受到怎样的启发？你想发明什么？ 习作训练 我们知道，在进行介绍的时候要按一定的顺序。比如：介绍大自然给人类的启示，先说一种大自然现象，再说人类在大自然中的活动并得到的启示；发明的事例，比较详细地介绍了发明的过程，并谈了自己的感想；动植物的启示，同学们从动植物的外形或功能上受到启发有了自己的发明设计。 小结 同学们，大自然不愧是人类的老师，它警示我们要按自然规律办事，维护生态平衡，让人与自然和谐相处；它启迪我们的智慧，让我们人类有所发明，有所创造，促进了人类科技的进步，改善了人类的日常生活条件。我想，大家一定小手蠢蠢欲动了吧，那就赶紧行动吧！让我们展开想象的翅膀去创造美丽的生活吧！！ * * 大自然带给你什么样的启示？ 蝙蝠和雷达 蝙蝠就是以发出超声波来定位的 。这对于早期雷达和声纳的发明有很大帮助。 后来工程师模仿鲸的形体， 改进了船体的设计，大大提高了轮船的速度。 蜻蜓，飞机设计师根据其翅膀末端造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 蜻蜓对人类研究飞机有很多启发作用 仿生学发明 对人类影响很大 斑马纹普遍应用于生活、军事中 分组讨论： 围绕保护仿生学发明 的问题展开讨论，提出更多仿生学发明的 设想 。 自主选择交流的内容——从下列方面任选一项交流自己对大自然的发现； 搜集到的相关资料；自己的发明设想；自己尝试实验或设计发明的情况。 *