2019年中考历史命题研究中考热点专题复习讲义：专题二近代中国人民的抗争与探索.docxVIP

专题二　近代中国人民的抗争与探索 专题概述 面对列强的入侵和民族危机的加深，近代中国各阶层进行了不屈不挠的抗争和探索，最终在中共的领导下取得了新民主主义革命的胜利。建立了新中国，实现了民族解放国家独立，为中华民族的伟大复兴创造了良好的政治前提。 抗美援朝的胜利捍卫了新生的人民政权，沉重打击了美国的霸权主义，为新中国的发展创造了良好的环境。 知识清单 时期 阶级 阶层、派别 主要事迹 近代前期及旧民主主义革命时期(1840～1919年) 农民阶级 19世纪60年代，太平军抗击洋枪队，击毙华尔 1899～1900义和团运动粉碎了列强瓜分中国的美梦 爱国官兵 1876～1878年左宗棠收复新疆，1884年设立行省 1894年邓世昌在黄海海战中英勇抗击日军，殉国 地主 阶级 抵抗派 魏源编写《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想 洋务派 19世纪60～90年代，曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞主张“师夷长技以自强”开展洋务运动，迈出了近代化的第一步 资产阶级,维新派,1895～1898年以康有为、梁启超为代表，主张变法图强、兴民权、建立君主立宪制、发展资本主义，掀起维新变法运动。在社会上起了思想启蒙的作用，迈出了政治近代化的第一步实业派,甲午战后，以状元实业家张謇为代表，创办大生纱厂，以求实业救国 革命派,1894～1912年以孙中山为代表进行辛亥革命，推翻封建帝制建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，迈出了政治近代化实质意义的第一步激进知识分子,1915年起，以陈独秀、李大钊等掀起新文化运动，彻底批判了封建思想，动摇了封建思想的统治地位，促进了马克思主义在中国的传播 近代后期及新民主主义革命时期(1919～1949年), 全民族的觉醒与抗争, 1919年的五四运动，彻底的反帝反封的群众性爱国运动。新民主主义革命的开端 1924～1927年国民革命，指中国各阶级、阶层的联合斗争，有广泛的群众基础，基本推翻北洋军阀的统治 1937～1945年由国共合作领导的抗日战争，是近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，抗战胜利，是中华民族由衰败到重新振兴的转折点 无产阶级中国共产党,1921年，中共一大召开，中共成立；1927年大革命失败后领导南昌起义秋收起义、建立井冈山革命根据地，找到农村包围城市武装夺取政权的井冈山道路；1934～1936年胜利完成长征，保存了党和红军的基干力量；1936年推动西安事变和平解决，推动并实现第二次国共合作，取得抗战胜利；1946～1949年领导三年解放战争，推翻国民党政权在大陆的统治，建立新中国，取得了国家独立和民族解放，为中华民族的伟大复兴创造了良好的政治前提 现代1949年新中国成立至今,中共领导,1950～1953年抗美援朝战争胜利，巩固了新中国，打击了美国的霸权主义，提高了新中国的国际地位和国际威望 拓展延伸 1．近代中国人民抗争探索的共同原因和共同目的分别是什么？ 共同原因：列强侵略，民族危机加剧。 共同目的：为挽救民族危机，维护国家主权，实现独立、民主、富强。 2．19世纪末20世纪初中国人民的抗争与探索取得的阶段成果有哪些？ (1)政治上：推翻清朝统治，结束封建帝制，建立资产阶级民主共和国。 (2)经济上：实业救国思潮出现，民族资本主义有较大发展。 (3)思想文化上：民主共和观念深入人心，新文化运动开展，马克思主义开始在中国传播。 (4)阶级结构：中国民族资产阶级、无产阶级队伍不断壮大，为中国革命由旧民主主义革命转向新民主主义革命提供了条件。 3．近代前期抗争探索的最终结果是什么？原因是什么？ 结果：没有完成反帝反封的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。 原因：半殖民地半封建的社会性质，中外反动势力过于强大，民族资产阶级自身的局限性。 4．抗争的共同影响： 在抗争的过程中形成强大的力量，粉碎了列强瓜分中国、将中国变为殖民地的阴谋。 5．探索的共同影响： 推动了中国的近代化进程(政治民主化、经济工业化、思想、教育、国防、社会生活近代化等角度)。 6．探索促进了哪些方面的进步？取得上述成就的共同原因是什么？ (1)经济工业化、政治民主化、思想解放、教育近代化、国防近代化、社会生活近代化。 (2)先进中国人的探索，西方的影响，顺应世界历史潮流。 能力提升 1．读图，回答问题。 图一　农村革命根据地建立示意图 图二　中国工农红军长征示意图 (1)图一、图二局面形成的主要原因分别是什么？ (2)这两幅图呈现出新民主主义革命的什么特点？揭示了当时中国社会的主要矛盾是什么？ 2．(2015唐山友谊中学二模)阅读材料，回答问题： 材料一　“进者存而传与，不进者病而亡焉。……负者日退，而胜者日昌。……弱者先绝”。 ——严复《天演论》 “只有兴民权，才能固君权，救危亡”。——梁启超 材