人教版三年级上册语文《赵州桥》课件.ppt

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 河面宽37米 这句话在文中有什么作用？ 水小的时候，水从大拱桥下流过！ 当水面在线条以下的时候。 水大的时候，水从大拱桥下流过； 侧拱里也流水！ 平时，河水从大桥洞流过。 发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计,在建桥史上是一个创举。 1、“创举”是什么意思? 2、这样设计有什么好处? 3、为什么说“这种设计，在建桥上是一个创举”? 　　这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥建于隋开皇大业年间，由一名普通的石匠李春所建，距今已有1400多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和八次地震的考验，却仍然安然无恙、巍然挺立在洨河上。 这座桥不但坚固,而且美观。 1、这个句子好在哪里? 2、“美观”表现在哪里? 3、课文中写了哪几种龙的图案? 这座桥不但坚固,而且美观. 总结了上文 引出了下文 这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 这句话在文中有什么作用？ 精美的图案 所有的 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 为什么说赵州桥是“我国宝贵的历史遗产”？ 小练笔 试试围绕一句话把内容写具体。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 19 赵 州 桥 学习目标： 1.会认10个生字，会写14个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.梳理课文，理解课文主要内容。 自由读课文： 读准字音，读通句子， 边读边思考，作者从哪几方面 写赵州桥的？ 县 xiàn 县城 县官 音序:X 部首:厶 结构:上下 字型解释 设 shè 设计 设置 音序:S 部首:讠 结构:左右 字型解释 参 cān 参加 参与 音序:C 部首:厶 结构:上下 字型解释 部 bù 全部 部分 音序:B 部首:阝 结构:左右 字型解释 横 héng 横跨 横幅 音序:H 部首:木 结构:左右 字型解释 跨 kuà 横跨 跨过 音序:K 部首:? 结构:左右 字型解释 举 jǔ 创举 举手 音序:J 部首:丶 结构:上下 字型解释 击 jī 冲击 打击 音序:J 部首:凵 结构:独体字 字型解释 坚 jiān 坚固 坚强 音序:J 部首:土 结构:上下 字型解释 固 gù 坚固 牢固 音序:G 部首:□ 结构:全包围 字型解释 栏 lán 石栏 栏板 音序:L 部首:木 结构:左右 字型解释 案 àn 图案 方案 音序:A 部首:木 结构:上下 字型解释 爪 zhǎo 前爪 张牙舞爪 音序:Z 部首:爪 结构:独体字 字型解释 贵 guì 宝贵 贵重 音序:G 部首:贝 结构:上下 字型解释 县 济 匠 砌 横 坚 雕 抵 智 慧 我来挑战 我会认 xiàn jǐ jiàng qì héng jiān diāo dǐ zhì huì 我来挑战 这篇课文主要写了什么？ （提示：试试句子摘录法） 感知课文主要内容 这篇课文主要写赵州桥雄伟、坚固和美观的特点，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。 【探究案】 1．默读课文第2自然段，用“ ”划出本段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出赵州桥是雄伟的句子，并在旁边写上旁注。 2.再读第2自然段，我能理解文中“这种设计，在建桥史上是一个创举。”的这句话，为什么说它是一个“创举”？ 3.默读第3自然段，用“（ ）”括出描写赵州桥坚固的句子，并在旁边写上“坚固”作为旁注。用“”画出描写赵州桥美观的