语文人教版五年级上册《七律长征》第二课时教学设计.docVIP

《七律长征》第二课时教学设计 广州市白云区竹料第一小学 谢仲智 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2、理解诗意，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气慨。 教学重点： 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。 教学难点： 体会红军的革命英雄主义和乐观精神。 教学课时：第2课时 一、复习检查。 1、朗读全诗。 2、指名背诵全诗。 二、出示学习目标，快速快速浏览。 三、初步感知 1、出示要求：结合上节课的理解，自主质疑，合作释疑，理解诗歌大意。 2、自己独立朗读，边读边思考诗的大意。 3、小组合作交流， 选好代表汇报。 4、全班讨论交流 5、归纳明确： 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，雾气蒸腾；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。 6、男女生赛读。 二、品读，体会“不怕”气概 1、首联两句总领全文，出示：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 （1）红军在长征中总的来说遇到哪些困难？（万水千山） （2）提示：万水千山难不难？红军