第23课 《世经济的区域集团化》导学案.docVIP

第23课 《世界经济的区域集团化》导学案 【课标要求】以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 【教学目标】 知识与能力：1．了解欧盟建立的原因、过程和影响。 2．分析北美自由贸易区建立的原因和影响，比较北美自由贸易区与欧盟的异同。 3．概述亚太经济合作组织建立的过程，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。 过程与方法：1．通过分组学习，梳理欧盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织的形成相关资料，认识当今区域经济集团化的趋势。 2．引导学生用列表等方式比较北美自由贸易区、亚太经济合作组织与欧盟的异同。 情感、态度与价值观：教师引导学生通过对欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济一体化进程的学习和了解，体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的意识。 【重点难点】重点：通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 难点：如何认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 【预习案】 一、欧洲联盟 1、建立的原因： 2、建立的过程： 3、建立的影响： 二、北美自由贸易区 1、建立的主要原因： 2、建立的过程： 3、建立的目标： 4、建立的影响： 5、集团的特点： 三、亚太经济合作组织 1、建立的背景： 2、建立的过程： 3、宗旨和目的： 4、主要的成就： 5、主要的特点： 四、欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织有何不同？ 欧洲联盟 北美自由贸易区 亚太经合组织 建立时间 构成国家 合作领域 突出特点 【预习案】 探究一：欧洲联盟建立的原因： 分析下列材料，思考：欧洲为什么能够走向联合? 材料1：15世纪哲学家卢梭说：“欧洲国家必须建立联盟，维护欧洲的和平。”德国哲学家康德说：“欧洲的联合是历史的要求。”共同的地域使欧洲国家一直拥有共同的文化遗产和心理认同感。 材料2：二战使欧洲经济遭到了巨大破坏：在英国，1\4的财富毁于战火之中。法国在法西斯占领的摧残下，生产处于瘫痪状态。德国被战争夺去700万人口，主要城市被毁掉的比例从60%到95%不等，有人断言，重建德国，至少需要1000年。经过两次世界大战的剧烈厮杀，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。 材料3：第二次世界大战给欧洲留下的混乱……欧洲联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。 ──《阿登纳回忆录》 欧洲人的 欧洲人的“尴尬”与不安 的 材料4：德法矛盾：1870年普法战争、 一战、 二战；814——1945年的1100年间，德法大仗23次，小仗50次。平均50年打一仗……要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……—《舒曼计划》1950 “二战”后，联邦德国总理阿登纳感到法德之间必须走出冤冤相报的怪圈。他提出应从经济着手，使两国逐渐结合。这样法国对于安全的要求可以得到满足，同时也能制止德国的民族主义抬头 法国外长舒曼建议：将法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构的管辖之下。这就使法德之间任何战争不仅会成为不可想像的，而且物质上也将是不可能的。 探究二：欧盟建立的影响： 材料一：欧盟成立后： 材料一：欧盟成立后： 最大贸易市场 商品免税 “无国境” 单一货币制度 互相认可学历 带薪休假4周 移动电话资费降低 统一的驾照 自由的就医政策 在各国间自由找工作、退休 材料二：2007年4月13日电 欧盟完成第六次东扩，欧盟已拥有27个成员国，经济总量超过10万亿欧元，经济总量与美国不相上下。 随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策，在一系重大国际问题上采取了共同政策，对外尽量“用一个声音说话”进一步加强了政治上的联合。 材料三： 2004年以来，欧盟成为中国第一大贸易伙伴；中国也成为仅次于美国的欧盟第二大贸易伙伴；欧盟是我累计最大技术引进来源地。 欧盟对华政策，简而言之，就是首先把中国当作竞争对手，其次才是贸易伙伴。 分析上述材料并结合所学知识，思考：欧洲联盟建立对欧洲、对世界、对中国分别有什么影响? 探究三：发展中国家加入经济区域集团的利与弊： 材料一：从1994年至2001年，美国共向墨投资700亿美元。协定给墨创造了新的就业机会，特别是在制造业部门，并使墨职工的收入有所增加。墨出口部门的职工收入要比工业部门其他职工高40%。1993年到2002年，墨对美国出口增长234%，达到1360亿美元；同期墨对加拿大出口增长约20