（全国通用版）2019版高考政治一轮复习第十四单元探索世界与追求真理第49讲高考必考题突破讲座_辩证唯物主义认识论的考查角度及解题策略课件.pptVIP

返回导航 高考总复习 · 政治 必修4　第十四单元　探索世界与追求真理 教育部国家教师科研基金十三五规划重点课题材料 第十四单元　探索世界与追求真理 必 修 4 第49讲　高考必考题突破讲座 ——辩证唯物主义认识论的考查角度及解题策略 题型解读 考情分析 命题趋势 本专题侧重考查实践及其特点、实践与认识的关系、真理的特点和认识的过程。试题类型既有选择题又有非选择题，取材范围广泛，漫画、古诗词、名人名言、成语、人文科技、党和国家的方针政策及法律法规的适时调整、时政热点话题等均有涉及。 (2017·全国卷Ⅰ，21)(2017·全国卷Ⅱ，21) (2017·全国卷Ⅱ，22) (2017·全国卷Ⅲ，23)(2017·北京卷，28)(2017·江苏卷，28)(2017·海南卷，18)(2016·全国卷Ⅰ，20) (2016·全国卷Ⅲ，2)(2016·天津卷，8)(2016·浙江卷，28)(2016·江苏卷，28)(2016·江苏卷，37) (2016·海南卷，25)(2015·全国卷Ⅰ，39)(2015·全国卷Ⅱ，23) 2019年高考可能结合供给侧改革等热点问题考查实践与认识的关系；结合国家大政方针的调整考查真理特点；结合我国航天事业的发展、新的法律法规的修改出台等时政热点，考查真理的属性、认识的过程。 分值：12～16分 知 识 建 构 解 题 策 略 栏目导航 真 题 剖 析 突 破 训 练 1．图示 知 识 建 构 2．辩证唯物主义认识论基本原理和方法论汇总 (1)实践和认识的辩证关系 ①原理 a．实践是认识的基础(实践决定认识)。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 b．认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动具有巨大的推动作用。 ②方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。坚持正确认识、科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。 (2)真理 ①真理客观性原理 a．原理：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。真理只有一个。 b．方法论：坚持真理面前人人平等。 ②真理的条件性和具体性 a．原理：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。但真理是具体的、有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。b.方法论：真理的条件性和具体性要求我们，在人们探索真理的过程中，要一切以时间、地点、条件为转移，勇于开拓。 (3)认识的反复性和无限性 ①原理：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ②方法论：认识的反复性、无限性和上升性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 角度一　实践是认识的基础的分析应用 以选择题形式考查此知识点时，通常以古今中外的名言警句、诗词、漫画和现实热点等为背景材料，要求分析其所体现的道理、启示等。 以非选择题形式考查此知识点时，有时会单独考查，如“运用实践是认识的基础的相关知识分析……”“运用实践与认识辩证关系的知识说明……”等，也会结合多个知识点、多个角度的综合考查方式，如“从认识发展的角度分析为什么……”“运用探索世界与追求真理的知识分析……的哲学道理(或证明……观点、说明……做法的哲学依据)”“体现了哪些认识论道理”“得到哪些哲学认识论的启示”等，涉及体现类、措施类、依据类、说明类、意义类、分析类等题型。 解 题 策 略 角度二　实践与认识的辩证关系的综合考查 以非选择题形式考查此知识点时，往往从实践决定认识、认识对实践具有反作用两个方面进行考查，有时也结合实践的特征和认识的反复性、无限性等认识论的相关知识进行综合考查，还会从“探索世界与追求真理”角度结合唯物论的相关知识进行综合考查。一般涉及的题型有：措施类(怎么做)、说明类(体现)、依据类、认识类(分析)等。 角度三　认识的反复性、认识的无限性的分析应用 此知识点通常以漫画、名人名言、当代人类的科学新发现或科技进步等为背景材料，涉及选择题和非选择题两种形式