（全国通用版）2019版高考政治一轮复习第十五单元思想方法与创新意识第53讲创新意识与社会进步讲义.docVIP

PAGE PAGE 2 第53讲　创新意识与社会进步 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观 2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用 (2017·全国卷Ⅱ，40)(2017·江苏卷，30) (2017·江苏卷，37)(2016·全国卷Ⅱ，21) (2016·江苏卷，30)(2015·浙江卷，28) (2015·浙江卷，29)(2015·四川卷，9) (2015·安徽卷，38)(2015·江苏卷，33) (2015·海南卷，24) 本讲试题常以观念创新、科技创新的典型事例为背景材料，突出考查树立创新意识的哲学依据和创新的社会作用。选择题题肢的组合多涉及认识论和辩证法的内容，具有一定的综合性。 在备考过程中，应结合我国载人航天等成就，分析自主创新的意义；运用辩证的否定观，分析对待传统文化的正确态度；结合传统文化的传承创新、国家创新驱动发展战略、具体的科技创新等事例，把握辩证否定观的相关知识。 分值：4～14分 考点一　辩证的否定观 1．辩证的否定观 (1)内容 ①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 ②辩证的否定是发展的环节、联系的环节。 ③辩证否定的实质是扬弃。 (2)方法论要求 辩证否定观要求我们，必须树立创新意识。 2．形而上学的否定观 (1)形而上学的否定观是与辩证的否定观相对立的。它坚持把否定理解为外力作用的结果。 (2)形而上学的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。 1．(天津卷)新事物是对旧事物的根本否定。(　×　) 解析 新事物是对旧事物的辩证否定。 2．(安徽卷)辩证否定是事物之间的相互否定。(　×　) 解析 辩证否定是事物自身的否定，不是事物之间相互的否定。 3．事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。(　×　) 解析 辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了发展。 4．(江苏卷)辩证的否定是事物发展的状态。(　×　) 解析 辩证的否定是发展的环节，量变与质变是事物发展的状态。 5．发展的过程是一事物否定另一事物。(　×　) 解析 发展是辩证否定的发展，其实质是“扬弃”。 6．辩证否定的思维方式就是在绝对不相容的对立中思维。(　×　) 解析 在绝对不相容的对立中思维指的是要么肯定一切，要么否定一切，是形而上学的思维方法。 一　辩证的否定观 1．含义：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 2．特点：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 3．实质：辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。 4．方法论：辩证的否定观要求我们必须树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。我们不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与发展。 创新并不意味着否定一切 创新是指在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观念、旧思想进行否定，但并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。 [例1] (2016·江苏卷)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是(　A　) ①要树立辩证的否定观　②要坚持共性与个性相统一　③创新推动社会制度的变革　④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析 矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④错误；手工艺大师转变观念，为传统手艺注入了新的活力，这不是社会制度的变革，排除③。故选A项。 二　区分辩证否定观与形而上学否定观 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 否定与肯定的关系 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素 把否定与肯定绝对的割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 否定同发展和联系的关系 否定是联系的环节和发展的环节 否定是发展的终止，联系的中断 [例2] (安徽卷)下面漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是(　D　) ①个性发展是实现人生价值的基础　②坚持在绝对不相容的对立中思维