语文人教版五年级上册我是“小小推销员”.docVIP

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《我是“小小推销员”》导学案 教学目标: 1.指导学生初步学习推销的方法,给学生以商品推销的初步体验,感受成功的快乐。 2.在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。 3.学会用一定的说明方法从外观、规格、用途、使用方法、价格等方面有条理地介绍“商品”,努力用语言打动别人,并能针对别人提出的问题作出回答和解释。 教学重难点:用一定的说明方法有条理地介绍“商品”,提高口语表达能力。 课前展示: 1、讲讲关于商品推销的故事,丰富对商品推销的认识。 2、每人准备一两件自己喜欢的“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……也可以带产品说明书。 前置性作业检测: 复习本单元课文,说说在介绍各种事物时,哪些地方写得好?为什么? 2、通过电视、电脑、超市、各种商店的宣传,说说你印象最深的广告推销,它推销成功的方法有哪些? 3、每个同学准备一份推销稿。 小组合作探究一 你认为一个优秀的推销员应该做到哪些要求?(可以从动作、表情、语言、运用什么方法介绍等方面去考虑。) 小组合作探究二 听了推销员的介绍,评议谁做得好?并一一说出理由。 拓展延伸:这次的小小推销会,你有哪些收获和启示?

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