语文人教版五年级上册提密言外之意----父母之爱.pptVIP

父母之爱 椒山完小 唐荣清 议题： 揭密“言外之意” 材料 语气 真实心理 有意夸张 《“精彩极了”和 “糟糕透了”》 特意鼓励 故意警告 揭密言外之意 小知识： 像“眼睛亮亮地，兴奋地嚷道”、“母亲摸着我的脑袋，笑着说”、“父亲把诗扔回原处”等这些叙述人物说话时的动作、神情的词语，我们把它叫做“提示语”。 透过这些提示语，我们可以清楚察看到人物真实的内心。 材料 语气 真实心理 强作镇定 直接干脆 有意夸张 《“精彩极了”和 “糟糕透了”》 《学会看病 》 特意鼓励和故意警告 非常矛盾、很担心 毫无掩饰，真话真说。 平静自然 孤独、病痛 《慈母情深》 《老爸的谎言》 母亲大声问：“你来干什么？” 　 “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” 　 “我……要钱……” 　 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了！ “要钱干什么？ 　 “买书……” 　 “多少钱？” 。 　 “一元五角……” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那 女人说：“我挺高兴他爱看书的！ 补充提示语 母亲 地大声问：“你来干什么？” 　 “我……” “有事快说，别耽误妈干活！”母亲 地说 。 　 “我……要钱……” 　 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了！ “要钱干什么？母亲 地问。 　 “买书……” 　 “多少钱？”母亲 地说。 　 “一元五角……” 母亲却已将钱塞在我手心里了， 地大声对那 女人说：“我挺高兴他爱看书的！ 补充提示语 母亲 生气 地大声问：“你来干什么？” 　 “我……” “有事快说，别耽误妈干活！”母亲 不耐烦 地说 。 　 “我……要钱……” 　 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了！ “要钱干什么？母亲 疑惑 地问。 　 “买书……” 　 “多少钱？”母亲 温和 地说。 　 “一元五角……” 母亲却已将钱塞在我手心里了， 自豪 地大声对那 女人说：“我挺高兴他爱看书的！ 《“精彩极了”和 “糟糕透了”》 “眼睛亮亮地，兴奋地嚷道”、 “母亲摸着我的脑袋，笑着说” 《慈母情深》 大声、大声 写提示语要结合真实语境，表达自己的真情实感。 比较提示语： 生动形象 简单重复 材料 语言 真实心理 强作镇定 直接干脆 有意夸张 《“精彩极了”和 “糟糕透了”》 《学会看病 》 特意鼓励和故意警告 非常矛盾、很担心 毫无掩饰，真话真说。 刻意说谎 不让女儿担心 《慈母情深》 《老爸的谎言》 说话方式不同 表达的爱相同 从图中你看到了什么？他们在说什么？