初中语文课程标准2011年版解读及中考语文趋势分析.pptVIP

初中语文课程标准2011年版解读及中考语文趋势分析.ppt

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6.语段概括 指按要求用简洁的句子概括语段内容。考查学生对语段材料的理解能力、对相关信息的筛选能力以及语言概括与表达能力。试题材料选自课外书籍或报刊资料。题型是选择题,考试能力层级为B。 示例:为下面一则消息拟写的标题最恰当的一项是( )    本报讯 为纪念中国共产党成立90周年,共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动,引导青少年通过缅怀革命先烈事迹,回顾党的历史,继承党的光荣传统,激发热爱党、热爱祖国的情感,坚定理想信念。这项活动,拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。    在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上,网友们点击查看革命先烈的英雄事迹,阅读感人至深的先烈诗抄,并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动启动以来,通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次,超过10万人写下了留言。   A.青少年网上缅怀革命先烈   B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动   C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹   D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 7.口语交际与综合性学习 这是与教材相照应的考试内容,即选择一个主题,将学生的课文阅读(包括名著阅读)情况、口语交际能力、非文字类(如图表、漫画)的阅读能力等综合起来进行测试。考查学生上述的有关能力。试题材料(或设置的情境)是综合有关学生应了解掌握的相关知识而自编。 题型是主观题,考试能力层级为D。    示例:你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动,你作为戏剧社的一名成员,请完成下列任务。    (1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹—京剧,请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。    参考资料:①京剧旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。②京剧是流传全国,影响最大的剧种,被人们称为“东方歌剧”。③京剧脸谱是京剧的一大特点,主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。④京剧的角色,根据男女老少,俊丑正邪,分为生、旦、净、丑四大行当,又各有细密分工。⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。    (2)交流活动中,戏剧社将与英国学生一起探讨对莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克的认识,请你写一则70字左右的发言稿。 (三)古代诗文阅读 示例:阅读下面古诗词,完成有关试题。 玉楼春 戏赋云山 辛弃疾 何人半夜推山去?四面浮云猜是汝,常时相对两三峰,走遍溪头无觅处。 西风瞥起云横度,忽见东南天一柱,老僧拍手笑相夸,且喜青山依旧住。 7.下面对词的内容理解不政区 的一项是( )(2分) A.词的上片是写青山为浮云所遮盖,下片写重睹青山 B.上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果 C.下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观 D.这首词描写了自然景物的变化过程 8.下面对词的赏析不正确的一项是( )(2分) A.词的前两句使用拟人手法,很容易使人想到词人喃喃自语的情态 B.词的上片透露出了词人遗憾的心情,而下片则反映了词人喜悦之情 C.词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜 D.这首词格调雄浑粗犷,清新活泼,反映了词人积极乐观的一面 示例:阅读下面文言文,完成有关试题。    戴胄犯颜①执法 上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死未几,有诈冒事觉者,上欲杀之胄奏:“据法应流⑤”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱 【注释】①犯颜:冒犯君主的威严②上:指唐太宗③擢:提升④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役⑥布:昭示 9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分) A.上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B.上以/兵部郎中戴胄忠清公直 C.上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D.上以兵部郎中戴胄/忠清公直 10.解释文中加点词语的意思(2分) 忿( ) 狱( ) 11.翻译文中加点词语的意思(2分) 卿欲守法而使朕失信乎? 12.对弄虚作假者的处理,戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同?戴胄的理由是什么?请简要概括(2分) 13.结合文意简要分析戴

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