必修Ⅰ专题一古代中国的政治制度.pptVIP

实行时间 选官制度 依据 局限 世官制 察举制 九品中 正制 科举制 西周至 春秋 世袭 被限定在贵族范围 汉 魏晋 南北朝 孝廉 品德 家世 门第 成为世族 把持政权 工具 隋唐至 明清 考试 成绩 八股取士 束缚思想 封闭性：以官举士 权操于上 （三）选官、用官制度的变化（解决人事任免的问题） ▲全面认识科举制？ P15 （三）选官、用官制度的变化（解决人事任免的问题） 《宋书》载：“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。”材料说明九品中正制 A.能依据人才优劣确定品第 B.选官用人只注重门第出身 C.是士族地主垄断政权的工具 D.促进了社会的公平和公正 A 余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度 A. 是行之有效的选官用人制度 B. 导致了“重文轻武”的现象 C. 已经成为束缚人们思想的工具 D. 有利于维护官僚队伍的廉洁高效 A 1.演变 秦朝： 中央： 地方： 汉朝： 中央： 地方： 御史大夫 监御史 御史大夫 （州）刺史 明初至清末： 都察院 宋朝： 通判 2.评价 参阅课本14页： （四）监察制度 （秦、汉、以后历代的演变） 1、以皇权为中心,权力高度集中（君主专制主义）； 2、人治高于法治； 3、对官吏的控制和监督逐渐强化; 4、皇权与相权、中央与地方两对矛盾贯穿始终; 中国古代政治制度的特点 P7 专题一：专制主义中央集权制度演变轨迹 中央 地方 监察 选官 秦朝 两汉 隋唐 元 宋 西周 宗法制（嫡） 分封制 郡县制 皇帝、三公九卿制 中外朝制 三省六部制 二府三司制 中书一省制 军机处 郡国并行制 道州县、节度使 文臣任地方官 转运使管财权 行省制 世袭制 察举制 科举制 废丞相，设内阁 皇帝 集中 集中 集中 集中 御史大夫 刺史（地） 开创 完善 成熟 改土归流 设通判监督 九品中正制 明 清 本单元重要知识点整合： 夏商周： 秦朝： 汉朝： 隋唐： 宋朝： 元朝： 明朝： 清朝： 王位世袭制、宗法制、分封制、世官制 首创皇帝制、三公九卿制；郡县制 中外朝制、郡国并行制、察举制、刺史 三省六部制、科举制 二府三司制；设通判，文臣任知州 中书一省制；行省制、宣政院 明太祖废丞相、明成祖设内阁 雍正时设军机处、理藩院、 改土归流 皇权不断加强，相权不断削弱。 中央权力不断加强，地方权力不断削弱； 趋势： 从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。 材料一：（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公…… ——邓嗣禹《中国考试制度史》 （1）据材料一，归纳科举制的主要特点。（6分） 材料二：（科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。 ——丁韪良《西学考略》 材料三：贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 （2）据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。（10分） 特点：延续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公平（公正）。 积极作用：被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气的形成；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。 比较点 分封制 郡县制 行省制 权力来源 拥有权力 与中央关系 作用和影响 ▲作业：比较分封制、郡县制、行省制的异同。 相同点： 比较点 分封制 郡县制 行省制 权力来源 拥有权力 与中央关系 作用和影响 世袭 皇帝任免和调用 皇帝任免和调用 拥有封地和统治权 只有俸禄，无封地，无统治权 只有俸禄，无封地，无统治权 诸侯国有很强的地方独立性 中央垂直管理，地方绝对服从中央 是中书省的派出机构，受中央节制，绝对服从中央 有利于稳定当时的政治秩序，但容易发展为割据势力 有利于加强中央集权和维护国家的统一 加强了中央对地方的管理，有利于巩固国家统一 ▲比较分封制、郡县制、行省制的异同。 相同点： 都是地方行政制度；目的都是为了巩固统治；都