基于可雇佣性视角商务英语专业学生能力培养系统模型构建.PDFVIP

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2019-03-17 发布于湖北
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基于可雇佣性视角商务英语专业学生能力培养系统模型构建.PDF

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第卷第期成都师范学院学报年月 34 5 2018 5 Vol.34 JOURNALOFCHENGDUNORMALUNIVERSITY Ma.2018 y 基于可雇佣性视角的商务英语专业学生能力培养系统模型构建研究王琛 ( , )* 蚌埠学院外国语学院安徽蚌埠 233000 : , , , 摘要本研究基于可雇佣视角借助分析模型系统梳理并构建商务英语专业学生的能力模型构 KSAOs , 建结合能力模型和培养模式的可雇佣性视角下的专业学生能力培养系统模型以提高商务英语专业学生对未来劳 , 。动力市场的适应力和竞争力并借助其反馈机制为高校商务英语专业建设和课程设置提供理论参考及实践指导 : ; ; 关键词商务英语专业可雇佣性视角分析框架 : / doi10.3969 .issn.2095-5642.2018.05.018 j 中图分类号: ; 文献标志码: 文章编号: ( ) H319G642.0 A 2095-5642201805-0018-06 、一引言 , ; 可雇佣性是本文的研究导向强调专业学生在未来快速变革的国际商务环境的适应力和竞争力能力模 , “ ”, 型是本研究的主要概念之一是专业学生培养模式探索的龙头是学生能够适应未来竞争和劳动力市场需 , “ ”。 , , 求的指南针也是商务英语专业确立特色的关键体现因此本文试图从可雇佣性视角借助 KSAOs分 , , , 析模型针对商务英语专业大学生的培养体系要求构建研究商务英语专业学生能力模型的一个分析框架以期对高校商务英语专业建设和课程设置提供理论参考及实践指导。、二可雇佣性能力及其开发 ( ) 一可雇佣性概述 ( ) , 。可雇佣性的研究始于世纪年代在年代前后有较多的学者予以关注年 em loabilit 20 50