五年级下册《质数和合数》课件讲.pptx

质数和合数;激发兴趣 导入新课; 1.理解质数、合数的概念，知道它们之间的联系和区别。 2.能正确判断一个数是质数还是合数。 3.知道100以内的质数，熟悉20以内的质数。 4.培养自主探索、独立思考、合作交流的能力。;自主合作 学有收获;1;有两个因数的:;有两个以上因数的:;只有一个因数的:;;判断下面各数,哪些是质数,哪些是合数. 17 22 29 35 37 87;你知道吗？;例１　找出１00以内的质数，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　做一个质数表。;1;;;;;;;;2 3 5 7 11 13 17 19 23 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97;;箱子的密码是一个三位数， 它既是5又是2的倍数， 百位是最小的质数， 十位是最小的合数。 这个密码是多少呢？;游戏：比比谁的反应快！;总结拓展 实战练习;4、一个两位数由最小的奇数和最小的合数组成，这个数是( ） 5、由最小的质数，最小的合数以及最小的奇数组成的最小的三位数是：( );判断：;猜一猜：一位教师的手机号码是多少？; 一七四二年，哥德巴赫发现，每一个大于4的偶数都可以写成两个质数的和。例如，６＝３＋３。又如，２４＝１１＋１３等等。他对许多偶数进行了检验，都说明这是确实的。但是这需要给予证明。因为尚未经过证明，只能称之为猜想。他自己却不能够证明它，就写信请教赫赫有名的大数学家欧拉，请他来帮忙作出证明。一直到死，欧拉也不能证明它。;值得骄傲的是，到目前为止，这个世界难题证明的最好的，是我国著名的数学家陈景润，他的研究成果处于国际领先的地位。这一成果被命名为“陈氏定理”。但是他的证明离成功只有一步之遥，就匆匆的走完了他的一生。 老一辈数学家留下来的任务，要靠我们下一代来完成，所以现在我们应该好好学习知识，说不定将来的第二位陈景润就在我们中间。;