雏鹰争章-舟山定海区廷佐小学.DOCVIP

廷佐小学“雏鹰争章” 一、指导思想： 小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措。以品德素养、运动与健康、审美与艺术、劳动月技术、探究与实践为基本内容，通过雏鹰争章活动，让学生积极主动地参与“雏鹰行动”，做到“勤奋学习，快乐生活，全面发展”，采取多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。 二、“雏鹰争章”章目安排表 章目年 级 品德素养类 运动与健康 审美与艺术 劳动与技术 探究与实践 必修章 选修章 必修章 选修章 必修章 选修章 必修章 选修章 必修章 选修章 一 年 级 入队章 遵纪章 好朋友章 爱队章 诚实章 爱眼章 体质章 小飞鹰章 小聂卫平章、吉尼斯章、 音乐技能章、绘画技能章、欣赏章 小百灵鸟章、小画家章 小蜜蜂章 巧手章、电脑章 阅读章小作家章 安全章、 口语章 节约章 思维章 二 年 级 礼仪章 友爱章 孝敬章 体质章 小飞鹰章 阳光体育章、小聂卫平章、吉尼斯章 音乐技能章、绘画技能章、欣赏章、 小百灵鸟章、小画家章 勤劳章 巧手章 电脑章 阅读章 耕笔章 安全章 口语章 清洁章 思维章 三 年 级 爱心章 礼仪章 服务章 邻里章 体育基础章 体质章 阳光体育章、小聂卫平章、吉尼斯章、赛手章 音乐技能章、绘画技能章、欣赏章 小百灵鸟章、小画家章 家务章 手工章 电脑章 赛手章 阅读章 写作章 安全章 金话筒章 回收章 思维章 英语章 四 年 级 礼仪章 团结章 交往章 小公民章 诚信章 阳光体育章、 体育基础章 体质章 小聂卫平章、吉尼斯章、赛手章 音乐技能章、绘画技能章、欣赏章 小百灵鸟章、小画家章 劳动章 手工章 电脑章 赛手章 阅读章 写作章 法制章 金话筒章 理论章 科普章 思维章 英语章 五 年 级 诚信章 修养章 爱乡章 阳光体育章 体育基础章 体质章 小乔丹章 吉尼斯章 小聂卫平章、赛手章 音乐技能章、绘画技能章、欣赏章 小百灵鸟章、小画家章 劳动章 哥白尼章 电脑章 赛手章 阅读章 写作章 法制章 金话筒章 实践章 环保章 思维章 英语章 六 年 级 责任章 手拉手章 民族精神章 理想章 阳光体育章 体育基础章 体质章 小乔丹章 吉尼斯章 小聂卫平章、赛手章 音乐技能章、绘画技能章、欣赏章 小百灵鸟章、小画家章 劳动章 哥白尼章 电脑章 赛手章 阅读章 写作章 法制章 金话筒章 探究章 公益章 思维章 英语章 品德素养类争章： 品德素养类，由在校是个好学生、在家是个好孩子、在社区是个好公民三大争章系列组成，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、《品德与生活（社会）》等内容制定章目和标准。 品 德 素 养 类 年级 章目 标准 一 入队章 1．上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。3．做一件好事，并说出自己的体会。 一 爱队章 1．和父母说一说红星儿童团的名称，认识党旗、国旗、军旗和团旗。2．每天会自己系红领巾。3．升旗时会敬队礼，会唱队歌和国歌。 一 遵纪章 1、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。 2、在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不扔垃圾。 二 礼仪章 1、知道基本的礼节，如接人待物、日常餐桌礼仪等。2、会正确使用基本的文明用语。3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人。4、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。5、学会讲1个有关礼仪的小故事。 二 友爱章 1、能做到为别人的进步而高兴，并乐于接受别人的正确劝告。2、关心帮助同学，能和同学友好相处，每个学期能为同学至少做三件好事。 二 孝敬章 1、知道尊敬长辈的基本礼节。2、知道家长的生日、爱好。3、放学回家能自觉学习，不让家长操心。4、日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不任性、不撒娇。 三 爱心章 1、尊重残疾人，尊重他人的民族习惯，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，主动到福利院或敬老院参加献爱心的公益活动。 2、积极参加学校组织的“红领巾义卖”活动。 三 服务章 1、积极参加各种文明行动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。2、积极参加“手拉手”互助活动，并有一位“手拉手”小伙伴。 四 礼仪章 1、掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。3、尊重他人的民族习惯。4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。 四 团结章 1、善于和同学互相合作，共同进步。2、热爱集