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小学师风师德演讲稿 作为一线教师，师风师德非常重要，因为学生们是以 教师作为学习榜样的。下面是由出国留学整理的。更多相 关师风师德演讲稿文章，请关注演讲稿栏目。 （一）“教师”，这只是一个平凡的称谓，而在现实中， 教师这个称谓却似乎成为了教师生活的全部。教师以牺牲 自我来换得学生茁壮成长。 讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢 志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同 红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批 批学生的成长。 不得不承认这样一个事实，教育工作是平凡的，但也 是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日 复一日、年复一年。 那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、 淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献、勤勤 恳恳、甘于平凡呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔热 情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育 事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己 任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。 许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益 求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识的洗礼;科 研上，勇于创新，用富有价值的学术为我国的科教事业作 出贡献。 在学习了先进教师的事迹之后，我深为他们高尚的师 德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师，德高为范。 师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾这样热情地 称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一 定要有泥土；没有土，便没有花木;所以土实在比花木还要 重要。”古人云：士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可 以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品 德，岂能“化作春泥更护花” ？ 身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要 做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言? 是广博的知识？还是丰富的教学经验？然而，在实践的过程 中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的 语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱 心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是 熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生 前进的路程。 一代先圣孔子在两千年前就教诲我们：仁者爱人。泰 戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅 卵石臻于完美。“每个人都需要爱”，我深深地体会到这句 话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。 在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心 去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面， 都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无 法预测的未来。 教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建 与生成的过程，，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托 起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的 全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼 睛，那些对我如此信任的心灵。 前苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教 育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱， 才有教育的先机。” 有一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学 生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢 听您叫我可爱的孩子，叫我小宝贝，让我觉得很幸福，我 知道老师很爱我，所以我不可以对不起您。” 另一个学生告诉我，“我喜欢看老师对我们笑，我可以 感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲，包容却不放纵, 我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。”这 些话虽然质朴，但却让我由衷地感动。 爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小 草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言, 是激发潜能最好的动力。 教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。 我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感 染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威 信，真诚沟通;我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力; 我们更可以感动社会，爱岗敬业。 我们平凡的生命在一批又一批的学生身上延续，我们 平凡的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个平 凡而有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？ （二）——无悔的选择，无怨的青春尊敬的各位领导， 各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!在我的演讲开始之 前，我想先说几句话。我刚刚来到咱们新蔡职高还不到一 个月，我来之前，咱们学校就已经在筹备这个活动了。本 来我不用参加，别的老师都在准备的时候我也没当回事。 但是听了前面两组老师们激情澎湃的精彩演讲之后，我觉 得我也应该参加这样的活动。 这一个月来，我感受颇多。我没把这次活动当做一次 比赛，没想得奖拿名次，只是想借这个机会，借这个舞台 向大家倾诉一下我这一个月来的所学所得，所感所想。我 演讲的题目就是：无悔的