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小学校长个人述职报告## 本学年，是我校前后两个“五年办学目标”承前启后的 一年。前一个五年目标，我们提出三年内脱薄，五年走上 区先进学校的行列。我们已经基本实现。本年度开始，我 们又提出了第二个五年目标。即在未来的第二个五年，我 们要努力实现德育工作目标化；学校管理模式化；教师整 体素质专业化。教学设施现代化；学生素质全面发展+特 长化；教研成果实用化；各项活动固定多样化。努力使我 校成为一所名副其实的区性“示范学校”。因此，一年来, 本人在上级的正确领导和关心下，在本校全体教师的支持 下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的 各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校新的五 年规划，切实制订好学年工作计划，并组织人力、物力和 财力认真实施。履行校长职责，依法治校、以德治校。努 力完善学校各项硬件建设。认真完成上级交给的各项任务。 使竦头小学各方各面的工作在一年来又取得长足的发展， 下面，就一年来的工作情况进行汇报。 （一）、抓好师生的政治思想品德教育 1、努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐 教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队 伍，是我们不懈的追求。因此在师德建设方面。把教师的 职业道德建设做为一项重要工作来抓。经常组织教师学习 “三个代表”的重要思想，学习党的“十六”大的精神， 学习《汕头市教师职业道德规范》，以及通过创设良好向上 的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的 责任感，树立教师高尚的师德风范，为学校完成本年度的 各项工作计划提供有力的保证。 2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在 重要位置。本学年，主要是抓学生“五小”教育，抓礼仪 教育，抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在 社会做好少年）教育；抓“三个习惯”（养成良好的学习 习惯、生活习惯、行为习惯）教育。通过开展一系列、不 同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格 小公民意识等进一步提高。 一年来，师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教 风、学风得到进一步形成。我校的礼仪教育以及开展“五 小”活动的具体做法受到教育局的肯定，材料被教育局推 荐到在民生学校举行的“区中小学五小活动现场会” 参加交流。 （二）、抓好教学教研工作 教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心 工作，才能不断提高教学质量。 1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐 课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作 进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、 作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进 行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备 课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压 力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学 任务打下良好的基础。 2、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学 理念直接影响着教师的教学质量，因此，本人特别注重不 断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每 周一下午第二节至第三节固定为各教研组学习活动时间。 内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、开 公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会 等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志（对应 学科人手一册），供教师学习等，使教师摒弃传统地教学方 法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量 夯实了基础。 3、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的 教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新” 做为第三轮试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。 在教研专题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行 探索，如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰 到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互听课 落实，请局教研室陈祥教师到学校指导，请广澳片区一些 学校的老师到校听课、评课，进行教研交流等，不断提高 专题试验的质量。一年来本人参加听课评课近百节，超过 上级的要请。 4、开展各项活动提高教师综合素质。我们要求青年教 师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；通过开 展定期与随机的教学常规检查; 展定期与随机的教学常规检查; 通过举行教师说课比赛、 朗诵比赛，论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功 过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。这 些，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱 颖而出。本年度，我校教师撰写的论文，有14篇在区、市 获奖，其中林树香老师撰写的论文《情融于理、知行统一》 获市三等奖，庄秀华、杨幼儿两位老师参加区青年教师基 本功比赛获得二、三等奖，杨幼儿老师的数学活动课获区 二等奖。 5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比