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小学中学学校教育科研课题研究注意事 本人结合课题研究中出现的普遍问题在此提醒广大科 研工作者注意以下几个方面： 首先要区分研究方案和开题报告的写法，其次是要清 楚研究报告和工作报告的不同，最后要注意附件材料的真 实性和针对性。此外要了解课题研究光盘的制作内容。下 面结合以上提到的问题做以详尽的说明。 一、为什么要制定课题研究方案 课题研究方案是课题研究的具体设想，是开始进行课 题研究的工作框架。是使课题具体化的中心环节，使课题 有明确、清晰的研究思路；使课题具有可操作性；可以保 证研究的质量，并有利于检查和自我检查；可以明确研究 人员的职责和分工，有利于加强协作；是保证课题研究顺 利进行的必要措施。 二、课题研究方案的结构 课题名称 课题的名称必须明确表述所要研究的问题。有专家认 为在课题名称中尽可能表明三点：研究对象、研究问题和 研究方法。如“小学双语教学的实验研究”，研究的对象是 小学生，研究的问题是双语教学，研究的方法是实验法。 正文 1、课题的提出 课题的界定，即对要研究的问题进行具体的明确的阐 述。如：“小班化教学”是“小班化教育”的组成部分，是 指班级学额数控制在较小范围内，在素质教育的高标准高 要求的教育质量观和现代办学效益观基础上，从教学模式、 策略、方法、技术手段和评价方面，实现教学的优化，全 面提高学生的整体素质和个性特长。 研究的必要性和可行性 首先要阐述课题研究的背景，即根据什么或受什么启 发而搞这项研究的。其次要阐述此项研究的目的和意义， 即为什么要研究，研究的价值是什么，解决什么问题。最 后要阐述研究的可行性，即有过哪些研究基础，具备哪些 研究条件等。 此课题国内外研究的历史和现状，以及本课题研究的 特色和突破点 阐述这部分内容，要认真、仔细地查阅与本课题有关 的文献资料，了解前人或他人对此类问题做过哪些研究； 取得了哪些成果；还存在哪些不足有待继续研究；从而确 认自己的创意，并确定自己研究的特色或突破点。 研究目标 通过研究要达到什么样的目标。一般分教育目标，科 研目标和工作目标三方面来确立。 3?研究内容 研究课题要通过研究内容来体现，研究内容多少与研 究课题的大小有直接关系。研究课题较小，研究内容会较 少，研究课题较大，研究内容也会较多。 研究内容要与研究目标之间有合理的逻辑联系，是为 完成研究目标而设的。例如“区域教育现代化的研究”其 研究内容要考虑以下几方面：教育现代化的内涵实施教育 现代化的意义本区教育发展的现状区域教育现代化的指标 体系区域教育现代化的实施策略 4.研究对象 确定研究对象的方式方法有总体研究和抽样研究。如 果是总体研究，要具体说明总体的范围；如果是抽样研究 要说明抽样的方法和容量。 5 ?研究方法和策略 这部分主要反映一项课题的研究要“做些什么”和 “怎样做”。除了要叙述清楚使用什么方法进行研究之外， 还要尽可能写得细致一些。如用调查法，可写明调查方式 是问卷还是访谈。若采用实验法、最好将实验方案附上。 许多课题需要综合运用一些研究方法。 研究策略是针对研究目标和内容而制定的，是对研究 内容进行对应的分解，要比较详细、具体，具有操作性。 研究过程和步骤 在这一环节要写清研究的每一步骤、每一阶段的工作 任务和要求以及研究的时间范围。一般分三步，即准备阶 段、实施阶段和总结阶段。 成果形式 即最后的研究结论、成果要用什么方式来表现。研究 报告和论文是教育科研成果最主要的表现形式，还可以将 研究成果写成专著、教材、手册等。 8 ?课题保障条件 为了确保课题研究工作的顺利进行，在方案中要写清 组织人员保障经费保障和设备条件保障 9.课题组成员及任务分工 负责人、参加人名单及其分工，以便增强参加人员的 责任感，也便于督促检查 参考文献与资料 制定研究方案时收集并参阅的书籍、资料 三、开题报告的写法 首先写明在何时、何地召开了课题开题会，哪些人员 参加，其次列出开题会的内容，最后要附课题研究方案。 在论证报告中必须提供以下方面的内容： 1、 主题目的。为什么选择这个题目？通过这项研究要 达到什么目的？ 2、 课题的价值。课题的价值是选题的依据，所选课题 对解决中小学教育实际问题或回答中小学教育理论问题有 什么意义？对中小学教育改革和发展会有什么贡献？选择 这一课题的依据是什么？国内外在这一研究中已取得了哪 些成果？ 3、课题研究的条件。这一课题研究涉及哪些客观条件? 是否都能满足？从研究者自身看是否有足够的知识、能力 和信心？ 4、方案。方案是否完备？ 5、过程分析和结果预测。研究过程可能出现哪些问 题？有哪些对策？研究结果可能出现哪些情况？是否会带 来不良后果？。 四、工作报告的写法 课题研究的工作报告是对几年来课题研究工作的总结 和回顾。是年度进展报告的总结提炼。同时还可以包