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Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 2a-2e
教学目标:
1语言目标:掌握本节课重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。
2 技能目标:能听懂和谈论有关地理和自然的话题。
3 情感目标:培养学生热爱大熊猫,保护环境的意识。
教学重点:
短语: the forest of nature, try to do sth., live up to, prepare …for.., be awake,run over to, walk into,or so,fall over,be special to sb., spend some time doing sth., die fromt, endangered animals, in the future…
句子:
There are now fewer than 2000 pandas living in the forest.
Pandas have become so popular that they are now a symbol of China.
There will be a lot more pandas.
教学难点:学生阅读理解能力的指导和培养
Section B 1 (2a-2e)
Step 1 Review
1. weigh v. 称重 2. adult n. 成人 adj. 成年的 3. bamboo n. 竹子
4. endangered adj. 濒危的 5. research n.v. 调查;研究
6. keeper n. 饲养员 7. awake adj. 醒着 8. excitement n. 激动
9. illness n. 疾病 10. artwork n. 插图 11. wild adj. 野生的
12. government n. 政府
Step 2 Reading
1. Pre-reading
Talk about panda in your class. Use these words to help you.
big, bamboo, zoo, popular, cute, black and white,
Sichuan, famous, endangered, beautiful, forest, protect,
2. Reading guidance: scanning
This means moving your eyes quickly down the page to find specific information.
3. Reading tasks
1. 2b Scan the article to find out what these numbers mean:
10, 12, 200, 2000
2. 2c Scan the article again and write short answers to the questions.
1. What is Lin Wei’s job?
2. What do the baby pandas eat for breakfast?
3. What do adult pandas eat?
4. Why are pandas endangered?
5. What is one way of saving pandas?
Key: 1. A panda keeper.
2. Milk.
3. Bamboos.
4. Less forest for pandas to live.
5. Teaching children.
3. 2d Complete the sentences using words and phrases from the passage.
1. The panda _______ at the Chengdu Research Base are awake very early in the morning to _______ breakfast for the baby pandas.
2. Adult pandas do not have babies very ____, and some of the babies only live for a short ti
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