初中英语人教版八年级下册Unit9 Have you ever been to an.docVIP

教学设计 课题名Unit9 Have you ever been to an amusement park? Period1 姓名： 唐桂秀 工作单位： 蓝山三蓝学校 学科年级： 英语八年级 教材版本： 人教版 一、教学内容 本单元以谈论过去的经历话题，主要学习现在完成时的用法。作为第一课时要让学生正确运用Have you ever been to ...?的句型及相关回答Yes,I have/No I haven’t. 二、教学目标 1.知识目标: A.学习并掌握重点词汇: Words and expressions重点词汇和短语 Amusement park; space museum; aquarium; zoo; water park; neither; have a great time Key sentence重点句子 Have you ever been to?? Yes, I have been to? No, I haven’t.I have never been to?? 2 B.正确运用现在完成时。? 2．能力目标:?Ability?goals?A.?能区分have/has?been?to的用法,?能用其正确描述自己或他人过去某段经历或感受。??B.?能用have/has?been?to句型对自己或他人的过去经历作回答。?3.?情感态度? A.了解别人是否去过某地,?增进彼此了解;?? B.展示祖国成就以振国威,培养学生的民族自豪感,激发学习热情;??C.?热爱家乡,热爱祖国大好河山,?拥有一颗爱国心。?4、文化意识目标:? 了解西方国家的主题公园和娱乐设施，与国际接轨。? 5.?学习策略目标:?通过活动(两人及小组),?回忆情景（去过的娱乐场所）,?发散学生思维. 三、学习者特征分析 对于学生来说，部分学生已经有了一定的英语学习基础，大部分学生基础较差，学生在初一阶段已学过一般过去时来描述过去的经历，但用现在完成时来描述过去的经历还是第一次接触，需要教师的正确引导。 四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图） Step1 greeting Step2 show some pictuers teach new words Step 3presentent new sentences----Have you ever been to.......?---Yes, I have/No,I haven;t Step4 Listen practice 1b Step5 pair work 1 c Step6 summary 五、教学策略选择与信息技术融合的设计 教师活动 利用多媒体教学本节课单词 预设学生活 学生能掌握本节课的新单词 设计意图 通过多媒体教学，学生更容易掌握新单词 声像手段 学生能完成本节课的听力 学生能更生动，直接感受语感，培养学生的注意力 六、教学评价设计 本单元围绕‘’有趣地方‘的话题展开话题，主要学习现在完成时态来描述过去发生的事情，本节课主要学习用现在完成时描述曾经去过某些有趣的地方。 七、教学板书 ? Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 重点单词 重点句型 Space museum 1.Have you ever been to....? Water park Yes, I have /No,I haven’t Aquairum Amusement paark